分析 (1)①對球A根據(jù)平衡條件列方程,對A根據(jù)平衡條件列方程,由此得到球A對球B的電場力大小和方向;
②根據(jù)牛頓第三定律可知球A對球B的吸引力大小,再根據(jù)電場強度的計算公式求解電場強度大小;
(2)①根據(jù)圖線與x軸圍成的面積表示電勢差近似求解P、M兩點間電勢差UPM的大小;
②根據(jù)E-x圖象與x軸所圍成的面積隨x的變化情況分析A球正上方單位長度的電勢差隨x的變化情況.
解答 解:(1)①設球A所受的重力為G,球B在P點時對球A的吸引力為FP,在沒有放置球時,
對球A根據(jù)平衡條件可得:N1=G,
放入球B后,對A根據(jù)平衡條件有:FP+N1=G,
所以球A對球B的電場力大小為FP=N1-N2,方向豎直向上;
②根據(jù)牛頓第三定律可知,球A對球B的吸引力大小為:FB=N1-N2,
因此A球在P處激發(fā)電場的電場強度大小為:E0=$\frac{{F}_{B}}{q}$=$\frac{{N}_{1}-{N}_{2}}{q}$;
(2)①因E-x圖象中圖線與x軸圍成的面積表示電勢差大小,所以可用圖象與x軸圍成的小正方形數(shù)目表示電勢差的量值;
每一個小正方形的面積所代表的電勢差U0=$\frac{{E}_{0}}{10}{x}_{0}$,P、M間E-x圖象與x軸所圍成的面積約有22個,所以電勢差為:
UPM=22U0=$\frac{{E}_{0}}{10}{x}_{0}$=$\frac{22({N}_{1}-{N}_{2})}{10q}{x}_{0}$;
②P、M兩點間E-x圖象與x軸所圍成的面積大于M、Q兩點間E-x圖象與x軸所圍成的面積,所以UPM一定比UMQ大,
根據(jù)E-x圖象與x軸所圍成的面積隨x的變化情況可知,A球正上方單位長度的電勢差隨x增大而變小.
答:(1)①球B對球A的電場力大小N1-N2,方向豎直向上;
②球A在P點處激發(fā)的電場的場強大小為$\frac{{N}_{1}-{N}_{2}}{q}$;
(2)①根據(jù)圖象估算P、M兩點間電勢差UPM的大小為$\frac{22({N}_{1}-{N}_{2})}{10q}{x}_{0}$;
②若M、Q兩點的電勢差為UMQ,UPM>UMQ,A球正上方單位長度的電勢差隨x增大而變小.
點評 本題主要是考查了庫侖力作用下物體的平衡問題,解答本題要掌握物體的平衡條件,能夠根據(jù)圖線與坐標軸圍成的面積表示的物理意義進行解答.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 剛拋出時,A、B的動能相同 | B. | 剛拋出時,A、B的動量不同 | ||
C. | 拋出ts后,A、B動能變化量相同 | D. | 拋出ts后,A、B動量變化量相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3s末A、B相距19.5m | B. | 4s末B追上A | ||
C. | 5s末A、B相遇 | D. | A追上B時A速度比B大2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功和能單位相同,意義相同,功是能,能是功 | |
B. | 功和能雖然是兩個不同的物理量,但是功和能可以相互轉(zhuǎn)化 | |
C. | 水對水輪機做了8.9×106 J的功表示水的能量減少了8.9×106 J | |
D. | 豎直上拋的石子上升過程克服重力做功5 J表示石子將5 J的功轉(zhuǎn)化為5 J的重力勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度升高,但軌道的內(nèi)能不增加 | |
B. | 溫度升高,但軌道不會產(chǎn)生熱輻射 | |
C. | 摩擦生熱與摩擦生電一樣,都涉及能量轉(zhuǎn)化 | |
D. | 軌道對車的摩擦力方向與車的運動方向無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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