【題目】利用以下裝置做驗證牛頓第二定律的實驗時:

(1). b 中甲、乙分別為甲、乙兩同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度 a 和所受拉力 F 的圖像,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是_____.

A.實驗前甲同學沒有平衡摩擦力

B.甲同學在平衡摩擦力時,把長木板的末端抬得過高了

C.實驗前乙同學沒有平衡摩擦力或把長木板的末端抬得不夠高

D.乙同學在平衡摩擦力時,把長木板的末端抬得過高了

(2).在研究小車的加速度 a 和拉力 F 的關(guān)系時,由于沒有滿足 M>>m 的關(guān)系, 結(jié)果應是下圖中的圖___.

A. B. C. D.

【答案】BC D

【解析】

1)甲同學測量的圖線發(fā)現(xiàn),當拉力為零時,加速度不為零,知平衡摩擦力過度,即長木板的末端抬得過高了。乙同學測量的圖線發(fā)現(xiàn),當拉力不為零時,加速度仍然為零,知未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。故BC正確,AD錯誤。

2)在力比較小時,即滿足 M>>m 的關(guān)系,圖線為過原點的傾斜直線;隨著力F的增大,即砝碼和小盤總質(zhì)量的增大,不再滿足砝碼和小盤的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象,故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲(側(cè)視圖只畫了一個小車)所示的實驗裝置可以驗證牛頓第二定律,兩個相同的小車放在光滑水平桌面上,右端各系一條細繩,跨過定滑輪各掛一個小盤增減盤中的砝碼可改變小車受到的合外力,增減車上的砝碼可改變小車的質(zhì)量。兩車左端各系一條細線用一個黑板擦把兩細線同時按在固定、粗糙的水平墊片上,使小車靜止(如圖乙)。拾起黑板擦兩車同時運動,在兩車尚未碰到滑輪前,迅速按下黑板擦,兩車立刻停止,測出兩車位移的大小。

(1)該實驗中,盤和盤中砝碼的總質(zhì)量應__________小車的總質(zhì)量(遠大于”、“遠小于”、“等于”)。

(2)圖丙為某同學在驗證合外力不變加速度與質(zhì)量成反比時的實驗記錄,已測得小車1的總質(zhì)量M1=100g,小車2的總質(zhì)量M2=200g。由圖可讀出小車1的位移x1=5.00m小車2的位移x2=__________cm,可以算出=__________(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);在實驗誤差允許的范圍內(nèi),_________(大于”、“小于”、“等于”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A、B經(jīng)無摩擦的定滑輪用細線連在一起,A物體受水平向右的力F的作用,此時B勻速上升,A水平向右運動,可知(

A. 物體A做加速運動B. 物體A做減速運動

C. 物體A所受支持力逐漸增大D. 物體A所受支持力逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放射性元素鐳衰變過程中釋放出α、β、γ三種射線,分別進入勻強電場和勻強磁場中,下列說法正確的是( 。

A. ①和④是α射線,它們有很強的穿透本領(lǐng)

B. ③和⑥是β射線,它們是高速電子流

C. ②和⑤是γ射線,它由原子核外的內(nèi)層電子躍遷產(chǎn)生

D. ③和④是α射線,它們有很強的電離本領(lǐng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】處于第2激發(fā)態(tài)的大量氫原子向低能級躍遷輻射多種頻率的光子,已知普朗克常量為h,氫原子能級公式為E=,不同軌道半徑為rn=n2r1,E1為基態(tài)能量,r1為第Ⅰ軌道半徑,n=1,2,3….則下列說法中正確的是( 。

A. 共產(chǎn)生3種頻率的光子

B. 產(chǎn)生光子最大波長為λm=

C. 處于第2激發(fā)態(tài)和處于基態(tài)電子做圓周運動速度之比為1:2

D. 電子由第2激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時,電勢能減小,動能增加,總能量減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一橫截面積為S的氣缸水平放置,固定不動,氣缸壁是導熱的。兩個活塞AB將氣缸分隔為1、2兩氣室,達到平衡時1、2兩氣室體積之比為5:4,如圖所示,在室溫不變的條件下,緩慢推動活塞A,使之向右移動一段距離d,不計活塞與氣缸壁之間的摩擦,則活塞B向右移動的距離為( 。

A. d

B. d

C. d

D. d

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在坐標原點的波源產(chǎn)生一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,波速v10 m/s,已知在t0時刻的波形如圖所示,此時波剛好傳播到x5 m處。下列說法中正確的是

A. 這列波的波長為4 m

B. 這列波的振幅為20 cm

C. 這列波的頻率為2.5 Hz

D. 波源起振方向沿y軸正方向

E. 再經(jīng)過0.2 s的時間,質(zhì)點a到達質(zhì)點b現(xiàn)在所處的位置

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學做研究勻變速直線運動的實驗,打點計時器得到小車運動過程的一條清晰紙帶如圖所。交流電源的頻率為50Hz,且相鄰兩點間還有4個點未畫出來。其中x27.68cm、x38.33cm、x48.95cm、x59.61cm

1)打A點時小車瞬時速度的大小是___________ (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

2)該同學在測量5、6兩點間距時刻度尺擺放位置如圖所示,由圖可知x6_________

3)由紙帶上各點間距離可知小車運動的加速度大小為____________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩帶電平行板長度和板間距離均為d,板間電壓為u0,平行板右側(cè)存在一直徑為d的圓形勻強磁場區(qū)域,磁場方向垂直紙面向里。一個帶正電的粒子以速度v0從平行板左側(cè)飛入電場,速度方向垂直于板間電場的方向。粒子離開電場后從M點進入磁場,經(jīng)N點離開磁場,MN為圓形磁場區(qū)域的一條直徑,與水平成30°角。已知帶電粒子的比荷滿足求:

(1)粒子離開電場時的速度方向與水平方向間的夾角;

(2)勻強磁場的磁感應強度B。

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