【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的科學(xué)家是( )

A. 富蘭克林 B. 法拉第 C. 安培 D. 奧斯特

【答案】D

【解析】試題分析：首先發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的科學(xué)家是奧斯特,D對(duì)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根通電直導(dǎo)線(xiàn)在某個(gè)空間沒(méi)有受到安培力的作用，那么（ ）

A. 這個(gè)空間一定沒(méi)有磁場(chǎng)

B. 這個(gè)空間可能有方向與電流方向垂直的磁場(chǎng)

C. 這個(gè)空間可能有方向與電流方向平行的磁場(chǎng)

D. 以上三種說(shuō)法都不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列單位中，屬于國(guó)際單位制中基本單位的是

A. 韋伯 B. 牛頓 C. 安培 D. 特斯拉

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示,兩平行正對(duì)的金屬板A、B間加有如圖乙所示的交流電壓,一重力可忽略不計(jì)的帶正電粒子被固定在兩板的正中間P處。若在t0時(shí)刻釋放該粒子,粒子會(huì)時(shí)而向A板運(yùn)動(dòng),時(shí)而向B板運(yùn)動(dòng),并最終打在A板上。則t0可能屬于的時(shí)間段是（ ）

A．0<t0< B． <t0< C．<t0<T D．T<t0<

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某一長(zhǎng)直的賽道上，有一輛F1賽車(chē)，前方200m處有一安全車(chē)正以10m/s的速度勻速前進(jìn)，這時(shí)賽車(chē)由靜止出發(fā)以2m/s2的加速度追趕安全車(chē)，求：

（1）賽車(chē)出發(fā)3s末的瞬時(shí)速度大小；

（2）賽車(chē)追上安全車(chē)之前與安全車(chē)相距的最遠(yuǎn)距離；

（3）當(dāng)賽車(chē)追上安全車(chē)時(shí)，賽車(chē)的速度大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 木塊放在桌面上受到一個(gè)向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

B. 質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上，也可能在物體外

C. 摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反

D. 由磁鐵間有相互作用可知：力可以離開(kāi)物體而單獨(dú)存在

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 伽利略通過(guò)“斜面實(shí)驗(yàn)”成功測(cè)出了自由落體加速度

B. 奧斯特首先提出“電場(chǎng)線(xiàn)”的概念用來(lái)直觀描述電場(chǎng)

C. 卡文迪許成功設(shè)計(jì)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)量出萬(wàn)有引力常量

D. “北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星的發(fā)射速度大于第二宇宙速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，原長(zhǎng)分別為和，勁度系數(shù)分別為和的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上，兩彈簧之間有一質(zhì)量為的物體，最下端掛著質(zhì)量為的另一物體，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，第二種情況下把上述裝置倒置在地面上，并保持靜止?fàn)顟B(tài)，，求：

（1）第一種情況下，兩彈簧的總長(zhǎng)度是多少？

（2）這兩種情況下兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度的差值為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，三角形ABC為某透明介質(zhì)的橫截面，O為BC邊的中點(diǎn)，位于截面所在平面內(nèi)的一束光線(xiàn)自O(shè)以角i入射，第一次到達(dá)AB邊恰好發(fā)生全反射。已知θ＝15°，BC邊長(zhǎng)為2L，該介質(zhì)的折射率為。求：

(ⅰ)入射角i;

(ⅱ)從入射到發(fā)生第一次全反射所用的時(shí)間

(設(shè)光在真空中的速度為C，可能用到：sin 75°＝或tan 15°＝2－）

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同步練習(xí)冊(cè)答案