在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中:

①將小車拉至圖中C處,使ABBC間距離大致相等,接通打點計時器電源,放開小車,小車帶動紙帶運動,打下一系列的小點,由紙帶分析求出小車通過B位置時的速度v,設(shè)第1次橡皮筋對小車做的功為W.

②作出Wv、Wv2的圖象,分析圖象的特點,得出結(jié)論.

③如圖所示,先固定打點計時器,在長木板的兩側(cè)A處釘兩個小釘,小車放在B處掛上一根橡皮筋(即圖示情況),使橡皮筋處于自由長度.

④用2條、3條…同樣的橡皮筋進行第2次、第3次…實驗,每次實驗保持橡皮筋拉伸的長度不變,用同樣的方法測出v2、v3…記下2W、3W…記入表格.

(1)上面是本實驗的步驟,其合理順序是________.

(2)小車運動中會受到阻力,在實驗中應如何操作以消除這種影響                  

(3)如果實驗中得到一條如圖所示的紙帶,應用________段計算小車獲得的速度.


3142   抬高帶有打點計時器的一端,輕推小車,觀察小車是否勻速運動  EH


練習冊系列答案
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長期以來“卡戎星 (Charon )被認為是冥王星唯一的衛(wèi)星,它的公轉(zhuǎn)軌道半徑r1=19600km,公轉(zhuǎn)周期T1=6.39天。2006年3月,天文學家新發(fā)現(xiàn)兩顆冥王星的小衛(wèi)星,其中一顆的公轉(zhuǎn)軌道半徑r2=48000km,則它的公轉(zhuǎn)周期T2最接近于

A.15天                                             B.25天

C.35天                                             D.45天

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如圖所示,在線圈上端放置一盛有冷水的金屬杯,現(xiàn)接通交流電源,過了幾分鐘,杯內(nèi)的水沸騰起來.若要縮短上述加熱時間,下列措施可行的有

(A)增加線圈的匝數(shù)

(B)提高交流電源的頻率

(C)將金屬杯換為瓷杯

(D)取走線圈中的鐵芯

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如圖所示,汽車以受到v通過一弧形的拱橋頂端時,關(guān)于汽車受力的說法中正確( )

A.汽車的向心力就是它所受的重力

B.汽車的向心力是它所受的重力與支持力的合力,方向指向圓心

C.汽車受重力、支持力、牽引力、摩擦力和向心力的作用

D.以上說法均不正確

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如圖是一汽車在平直路面上啟動的速度-時間圖象,在0~t1段圖像是直線段,t1時刻起汽車的功率保持不變。已知路面阻力不變,則由圖象可知(    )

A.0~t1時間內(nèi),汽車牽引力增大,加速度增大,功率不變       

 B.0~t1時間內(nèi),汽車牽引力不變,加速度不變,功率增大

 C.t1~t2時間內(nèi),汽車牽引力減小,加速度減小,功率不變

 D.t1~t2時間內(nèi),汽車牽引力不變,加速度不變,功率不變質(zhì)量

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如圖所示,甲是遠距離的輸電示意圖,乙是發(fā)電機輸出電壓隨時間變化的圖像,則:(   )

A.用戶用電器上交流電的頻率是100Hz

B.發(fā)電機輸出交流電的電壓有效值是500V

C.輸電線的電流只由降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比決定

D.當用戶用電器的總電阻增大時,輸電線上損失功率減小

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科目:高中物理 來源: 題型:


小文同學在探究物體做曲線運動的條件時,將一條形磁鐵放在桌面的不同位置,讓小鋼珠在水平桌面上從同一位置以相同初速度v0運動,得到不同軌跡。圖中ab、c、d為其中四條運動軌跡,磁鐵放在位置A時,小鋼珠的運動軌跡是       (填軌跡字母代號),磁鐵放在位置B時,小鋼珠的運動軌跡是      (填軌跡字母代號)。實驗表明,當物體所受合外力的方向跟它的速度方向      (選填“在”或“不在”)同一直線上時,物體做曲線運動。

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,跨過同一高度處的光滑滑輪的細線連接著質(zhì)量相同的物體AB。A套在光滑水平桿上,定滑輪離水平桿高度為h=0.2 m。開始讓連A的細線與水平桿夾角θ=53°,由靜止釋放,在以后的過程中A所能獲得的最大速度為____ m/s(cos53°=0.6,sin53°=0.8,g=10 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:


在一根長為L的不計質(zhì)量的細桿中點和末端各連一質(zhì)量為m的小球B和C,如圖所示,桿可以在豎直平面內(nèi)繞固定點A轉(zhuǎn)動,將桿拉到某位置放開,末端C球擺到最低位置時,桿BC受到的拉力剛好等于C球重的2倍.求:(g=10m/s2

(1)C球通過最低點時的線速度;

(2)桿AB段此時受到的拉力.

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