下列說法中正確的是（　�。�
A．運行的人造地球衛(wèi)星所受引力的方向不變
B．伽利略的理想實驗說明了力不是維持物體運動的原因
C．因為力是物體對物體的作用，所以，只有相互接觸的物體間才有力的作用
D．雞蛋碰石頭，蛋破而石頭完好無損，說明石頭對雞蛋施加了力，而雞蛋對石頭沒有施加力
A、運行的人造地球衛(wèi)星所受引力的方向隨衛(wèi)星位置的變化不斷變化．故A錯誤；
B、伽利略的理想實驗說明了力不是維持物體運動的原因，為牛頓第一定律的建立提供了依據(jù)．故B正確；
C、物體之間的作用與是否接觸無關(guān)，不接觸的物體間也有力的作用．故C錯誤；
D、力的作用是相互的，雞蛋碰石頭，兩者之間都有力的作用．故D錯誤．
故選：B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)中有許多物理量的定義，可用公式來表示，不同的概念定義的方法不一樣，下列四個物理量中，定義法與其他物理量不同的一組是(　　)．
A．導(dǎo)體的電阻R＝ρB．電場強度E＝
C．電場中某點的電勢φ＝D．磁感應(yīng)強度B＝

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列有關(guān)物理學(xué)家和他們的貢獻的敘述中正確的是（　�。�
A．平均速度、瞬時速度以及加速度的概念是由伽利略首先建立起來的
B．伽利略通過斜面實驗研究自由落體運動規(guī)律，推翻了亞里士多德提出的“物體下落的快慢由它們的重量決定”的論斷
C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測出了引力常量
D．庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上，通過實驗研究確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力遵循的規(guī)律--庫侖定律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略在研究自由落體運動時，首先大膽提出“重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快，落體運動一定是一種最簡單的變速運動”的觀點．這一認識的飛躍過程在科學(xué)探究中被稱為“科學(xué)猜想”，它孕育了科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)．科學(xué)的猜想，能讓人們在科學(xué)探究中把握住探究的方向，正確地設(shè)計實驗，明確所需測量的物理量．科學(xué)猜想的提出，一般經(jīng)歷的過程是（　�。�
A．認真觀察現(xiàn)象，憑借感覺，大膽地猜想
B．認真觀察現(xiàn)象，憑借生活經(jīng)驗，大膽地猜想
C．認真觀察現(xiàn)象，借助實驗驗證，大膽地猜想
D．認真觀察現(xiàn)象，經(jīng)邏輯分析、推理判斷，大膽地猜想

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略用兩個對接的斜面，一個斜面固定，讓小球從固定斜面上滾下，又滾上另一個傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸減小至零，如圖所示．伽利略設(shè)計這個實驗的目的是為了說明（　　）
A．物體不受到力時會停止運動
B．物體受到力時不會停止運動
C．物體的運動并不需要力來維持
D．物體不受到摩擦力時具有慣性

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某物體以30m/s的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，g＝10m/s2，則5s內(nèi)物體的(    )
A．路程為65m
B．位移大小為25m，方向豎直向上
C．速度改變量的大小為10m/s，方向豎直向下
D．平均速度大小為13m/s，方向豎直向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一小球在距地面高35米的高處以30 m/s 的速度豎直向上拋出。（g＝10 m/s2）求 （1）小球到達最高點時離地面的高度
（2）小球離地面的高度為60米時，小球運動的時間
（3）小球落回到地面時速度的大小和方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物理量在運算過程中遵循平行四邊形或三角形定則的有（    ）
A．位移B．質(zhì)量C．力D．加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中符合物理學(xué)史實的是
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并給出了電磁感應(yīng)定律
B．庫侖總結(jié)并確認了真空中兩個點電荷之間的相互作用規(guī)律
C．牛頓總結(jié)了萬有引力定律并測出了引力常量
D．伽利略根據(jù)客觀實驗數(shù)據(jù)得出力不是維持物體運動的原因的結(jié)論

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同步練習(xí)冊答案