5．通過下列條件可以得出阿伏伽德羅常量的是（　�。�
A．已知水的密度和水的摩爾質(zhì)量B．已知水的摩爾質(zhì)量和水分子質(zhì)量
C．已知水分子體積和水分子質(zhì)量D．已知水分子體積和水的摩爾質(zhì)量

分析 水的摩爾質(zhì)量和水分子質(zhì)量的比值等于阿伏伽德羅常數(shù)；水的摩爾體積與水分子的體積的比值等于阿伏伽德羅常數(shù)．

解答 解：A、已知水的密度和水的摩爾質(zhì)量，只能求出水的摩爾體積，無法求解阿伏伽德羅常數(shù)，故A錯誤．
B、已知水的摩爾質(zhì)量和水分子質(zhì)量，兩者的比值等于阿伏伽德羅常數(shù)，故B正確．
C、已知水分子體積和水分子質(zhì)量無法求法阿伏伽德羅常數(shù)，故C錯誤．
D、已知水分子體積和水的摩爾質(zhì)量無法求法阿伏伽德羅常數(shù)，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關運算，這是熱學部分的重點知識，要注意加強練習，知道阿伏伽德羅常數(shù)是聯(lián)系宏觀物理量與微觀物理量的橋梁．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，在平面直角坐標系xOy的第二、第三象限內(nèi)有一垂直紙面向里、磁感應強度為B的勻強磁場區(qū)域△ABC，A點坐標為（0，3a），C點坐標為（0，-3a），B點坐標為（-2$\sqrt{3}$a，-3a）．在直角坐標系xOy的第一象限內(nèi)，加上方向沿y軸正方向、場強大小為E=Bv0的勻強電場，在x=3a處垂直于x軸放置一平面熒光屏，其與x軸的交點為Q．粒子束以相同的速度v0由O、C間的各位置垂直y軸射入，已知從y軸上y=-2a的點射入磁場的粒子在磁場中的軌跡恰好經(jīng)過O點．忽略粒子間的相互作用，不計粒子的重力．
（1）求粒子的比荷；
（2）求粒子束射入電場的縱坐標范圍；
（3）從什么位置射入磁場的粒子打到熒光屏上距Q點最遠？求出最遠距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．宇航員王亞平在“天宮1號”飛船內(nèi)進行了我國首次太空授課．若已知飛船繞地球做勻速圓周運動的周期為T，地球半徑為R，地球表面重力加速度g，求：
（1）地球的第一宇宙速度v；
（2）飛船離地面的高度h．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，a為放在赤道上相對地球靜止的物體，隨地球自轉做勻速圓周運動，b為沿地球表面附近做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星（軌道半徑近似等于地球半徑），c為地球的同步衛(wèi)星，以下關于a、b、c的說法中正確的是（　�。�
A．a、b、c的角速度大小關系為ωa=ωb＞ωc
B．a、b、c的向心加速度大小關系為ab＞ac＞aa
C．a、b、c的線速度大小關系為va=vb＞vc
D．a、b、c的周期關系為Ta=Tc＜Tb

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．實驗室用如圖1所示的裝置做“研究平拋物體的運動”實驗．

（1）實驗室提供了如下器材：小鋼球，固定有斜槽的木板，坐標紙，重錘線，鉛筆，刻度尺，秒表，圖釘．
其中不必要的器材是秒表．
（2）實驗中，需要保證小球每次都從斜槽同一位置滾下，其目的是AB．
A．保證小球每次平拋的初速度都相同
B．保證小球每次運動的軌跡都是同一條拋物線
C．保證小球在空中運動的時間相同
D．保證小球飛出時，初速度水平
（3）某位同學采用正確的實驗操作方法，得到的平拋運動軌跡為如圖2所示的曲線，O為平拋運動的初始位置．他在軌跡中選取任意一點A，用刻度尺測得A點位置坐標為（40.00，20.00）（單位cm），重力加速度g取10m/s2．根據(jù)該點坐標可得：小球平拋運動的初速度v0=2.0m/s，小球平拋運動的軌跡方程為y=1.25x2．在軌跡上另選幾點，測出坐標值，代入該方程可進一步判斷該平拋運動的軌跡是否為拋物線．
（4）利用平拋運動規(guī)律還可以完成如下實驗：測定彈簧彈性勢能的大小．將一彈簧（勁度系數(shù)未知）固定在一個帶光滑凹槽的直軌道的一端，并將軌道固定在水平桌面的邊緣，如圖2所示．用鋼球?qū)椈蓧嚎s，然后突然釋放，鋼球?qū)⒀剀壍里w出桌面做平拋運動，最終落到水平地面上．
①實驗時，需要直接測定的物理量有CDE
A．彈簧的原長L0
B．彈簧的壓縮量△L
C．小球做平拋運動的水平位移x
D．小球做平拋運動的豎直位移y
E．小球的質(zhì)量m
②該彈簧在被壓縮時的彈性勢能的表達式EP=$\frac{mg{x}^{2}}{4y}$（利用上題直接測出的物理量和重力加速度g表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，在高h=0.8m的平臺上放置一質(zhì)量為M=0.99kg的小木塊（視為質(zhì)點），小木塊距平臺右邊緣距離d=2m，一質(zhì)量m=0.01kg的子彈以v0=400m/s的速度沿水平方向射入小木塊并留在其中，然后一起向右運動．最后，小木塊從平臺邊緣滑出落在距平臺右側水平距離s=0.8m的地面上，g=10m/s2，求：

（1）小木塊滑出平臺時的速度v；
（2）子彈射入木塊的過程中系統(tǒng)損失的機械能；
（3）木塊與平臺間的動摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖是“用雙縫干涉測量光的波長”的實驗裝置．雙縫間距為d，雙縫到屏的距離為L．測出n個亮條紋間的距離為a．由此可知，相鄰兩個亮條紋間的距離△x=$\frac{a}{n-1}$，這種單色光的波長λ=$\frac{ad}{（n-1）L}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．如圖1為驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出了一系列的點，如圖2所示，相鄰記數(shù)點間的時間間隔為0.04s，長度單位是cm，g取9.8m/s2．則：

（1）在該實驗中，下面敘述正確的是B
A．應用天平稱出重物的質(zhì)量
B．應當選用點跡清晰，第一、二兩點距離約2mm的紙帶進行測量
C．操作時應先放紙帶，后接通電源
D．打點計時器應接在直流電源上
（2）驗證機械能守恒定律的實驗步驟有：
①把打點計時器安裝在鐵架臺上，用導線將學生電源和打點計時器接好．
②重復上一步的過程，打三到五條紙帶．
③把紙帶的一端用夾子固定在重錘上，另一端穿過打點計時器的限位孔，用手豎直提起紙帶，使重錘�？吭诖螯c計時器附近．
④用公式vn=$\frac{{h}_{n+1}-{h}_{n-1}}{2t}$，計算出各點的瞬時速度v1、v2、v3、…并記錄在表格中．
⑤接通電源，待計時器打點穩(wěn)定后再松開紙帶，讓重錘自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點．
⑥計算各點的重力勢能的減少量mghn和動能的增加量$\frac{1}{2}$mvn2，并進行比較，看是否相等，將數(shù)值填入表格內(nèi)．
⑦選擇一條點跡清晰的紙帶，在起始點標上O，以后各點依次為1、2、3、…用刻度尺測量對應下落的高度h1、h2、h3、…記入表格中．
上述步驟合理的順序應該是①③⑤②⑦④⑥．
（3）從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖2所示（其中一段紙帶圖中未畫出）．
圖中O點為打出的起始點，且速度為零．選取在紙帶上打出的點A、B、C、D作為計數(shù)點，并測出A、B、C、D點距起始點O的距離如圖所示．由此可計算出物體下落到B點時勢能的變化量△EP=1.91J（保留三位有效數(shù)字），動能的增加量△Ek=1.88J（保留三位有效數(shù)字）．
（4）該同學利用自己在做該實驗時打出的紙帶，測量出了各計數(shù)點到打點計時器打下的第一個點的距離h，算出了各計數(shù)點對應的速度v，以h為橫軸，以v2為縱軸畫出了如圖3的圖線．若圖線的斜率為k，則可知當?shù)氐闹亓铀俚谋磉_式為g=$\frac{k}{2}$，圖線不經(jīng)過原點的可能原因是先放紙帶后打開打點計時器．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．某同學利用拉力傳感器來驗證力的平行四邊形定則，實驗裝置如圖1所示．在貼有白紙的豎直板上，有一水平細桿MN，細桿上安裝有兩個可沿細桿移動的拉力傳感器A、B，傳感器與計算機相連接．兩條不可伸長的輕質(zhì)細線AC、BC（AC＞BC）的一端結于C點，另一端分別與傳感器A、B相連．結點C下用輕細線懸掛重力為G的鉤碼D．實驗時，先將拉力傳感器A、B靠在一起，然后不斷緩慢增大兩個傳感器A、B間的距離d，傳感器將記錄的AC、BC繩的張力數(shù)據(jù)傳輸給計算機進行處理，得到如圖2所示張力F隨距離d的變化圖線．AB間的距離每增加0.2m，就在豎直板的白紙上記錄一次A、B、C點的位置．則在本次實驗中，所用鉤碼的重力G=30.0N；當AB間距離為1.00m時，AC繩的張力大小FA=18.0N；實驗中記錄A、B、C點位置的目的是記錄AC、BC繩張力的方向．

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同步練習冊答案