如下圖所示,A、B兩物體疊放在水平地面上,已知A、B的質(zhì)量分別為mA=10 kg,mB=20 kg,A、B之間,B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5.一輕繩一端系住物體A,另一端系于墻上,繩與豎直方向的夾角為37°,今欲用外力將物體B勻速向右拉出,求所加水平力F的大。(取g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

160N

解析試題分析:

對A的受力分析如圖所示,(1分)
對A應(yīng)用平衡條件
          (1分)
    (1分)
             (1分)
聯(lián)立可得:,
對B的受力分析如圖所示,(1分)
對B應(yīng)用平衡條件
         (1分)
        (1分)
           (1分)
聯(lián)立得:F=160N        (1分)
考點(diǎn):力的合成和分解、共點(diǎn)力的平衡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

在同一平面上共點(diǎn)的四個力F1、F2、F3、F4的大小依次是19N、40N、30N和15N,方向如圖所示,其合力大小為         N(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

 

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,物塊的質(zhì)量m=30kg,細(xì)繩一端與物塊相連,另一端繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪,當(dāng)人用100N的力斜向下拉繩子時,滑輪兩側(cè)細(xì)繩與水平方向的夾角均為30°,物體在水平面上保持靜止,滑輪上端的懸繩豎直(取g=10m/s2)。

求:(1)地面對物體的彈力大小和摩擦力大。
(2)滑輪上方豎直懸繩的拉力大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖,質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O,輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連,輕繩OA與豎直方向的夾角為37°,物體甲,乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)。(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g=10m/s2

求:(1)輕繩OA,OB受到的拉力是多大?
(2)物體乙受到的摩擦力是多大?方向如何?
(3)若物體乙的質(zhì)量m2=4kg,物體乙與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.3,則欲使物體乙在水平面上不滑動,物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

圖中氫氣球重力為10N,空氣對它的浮力為16N。由于受到水平向左的風(fēng)力的作用,使系氣球的繩子與地面成60°,試求:

(1)繩子的拉力;
(2)水平風(fēng)力的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,矩形斜面水平邊的長度為0.6m,傾斜邊的長度為0.8m,斜面傾角為37°,一與斜面動摩擦因數(shù)為μ=0.6的小物體重25N,在與斜面平行的力F的作用下,沿對角線AC勻速下滑,求推力F的大。⊿in37°=0.6,Cos37°=0.8)。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量為M和m的物體A、B放在粗糙的水平地面上,A、B之間用一根傾斜的細(xì)繩相連,細(xì)繩與水平地面間的夾角為φ,地面與A、B間的動摩擦因數(shù)均為μ。若給物體B施加一個與水平方向成θ的恒定拉力作用,A、B能一起沿水平地面向右勻速運(yùn)動,求

(1)恒定拉力F的大小。
(2)A、B間細(xì)繩的彈力大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖示,一質(zhì)量不計的彈簧原長為10 cm,一端固定于質(zhì)量m=2 kg的物體上,
另一端施一水平拉力F.(g=10 m/s2)

(1)若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2,當(dāng)彈簧拉長12 cm時,物體恰好勻速運(yùn)動,彈簧的勁度系數(shù)多大?
(2)若將彈簧拉長11 cm時,物體所受到的摩擦力大小為多少?
(3)若將彈簧拉長13 cm時,物體所受的摩擦力大小為多少?(設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如右圖所示,傾角為30°的斜面體固定在地面上,光滑斜面上放一輛小車.一根彈性桿的一端固定在小車上,另一端固定一個重為2 N的小球.問:

(1)當(dāng)由于外力作用使小車靜止在斜面上時,桿對小球的彈力怎樣?
(2)當(dāng)小車由靜止沿斜面下滑時,桿對小球的彈力又怎樣?

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同步練習(xí)冊答案