如圖示,一質(zhì)量不計的彈簧原長為10 cm,一端固定于質(zhì)量m=2 kg的物體上,
另一端施一水平拉力F.(g=10 m/s2)
(1)若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2,當(dāng)彈簧拉長12 cm時,物體恰好勻速運動,彈簧的勁度系數(shù)多大?
(2)若將彈簧拉長11 cm時,物體所受到的摩擦力大小為多少?
(3)若將彈簧拉長13 cm時,物體所受的摩擦力大小為多少?(設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等)
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如下圖所示,A、B兩物體疊放在水平地面上,已知A、B的質(zhì)量分別為mA=10 kg,mB=20 kg,A、B之間,B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5.一輕繩一端系住物體A,另一端系于墻上,繩與豎直方向的夾角為37°,今欲用外力將物體B勻速向右拉出,求所加水平力F的大小.(取g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,空間同時存在水平向右的勻強(qiáng)電場和方向垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場。質(zhì)量為m,電荷量為q的液滴,以某一速度沿與水平方向成θ角斜向上進(jìn)入正交的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場疊加區(qū)域,在時間t內(nèi)液滴從M點勻速運動到N點。重力加速度為g。
(1)判定液滴帶的是正電還是負(fù)電,并畫出液滴受力示意圖;
(2)求勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E的大。
(3)求液滴從M點運動到N點的過程中電勢能的變化量。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)人們把截面如圖所示的斜面體木料叫做楔。明朝年間,蘇州的虎丘寺塔因年久失修,塔身傾斜,有倒塌的危險。有一位和尚把木楔一個一個地從塔身傾斜的一側(cè)的磚縫間敲進(jìn)去,結(jié)果扶正了塔身。假設(shè)和尚所用的木楔表面光滑、質(zhì)量不計,木楔的一個角為θ,現(xiàn)在木楔背上加一壓力F。求:
(1)力F按效果分解的平行四邊形圖示;(在答題卡的圖示上作圖)
(2)木楔對A側(cè)壓力和對B側(cè)壓力分別是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
一個帶正電的微粒,從A點射入水平方向的勻強(qiáng)電場中,微粒沿直線AB運動,如下圖,AB與電場線夾角θ=30°,已知帶電微粒的質(zhì)量m=1.0×10-7kg,電量q=1.0×10-10C,A、B相距L=20cm。(取g=10m/s2,結(jié)果保留二位有效數(shù)字)求:(8分)
(1)電場強(qiáng)度的大小和方向?
(2)要使微粒從A點運動到B點,微粒射入電場時的最小速度是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示(a),一條長為3L的絕緣絲線穿過兩個質(zhì)量都是m的小金屬環(huán)A和B,將絲線的兩端共同系于天花板上的O點,使金屬環(huán)帶電后,便因排斥而使絲線構(gòu)成一個等邊三角形,此時兩環(huán)恰處于同一水平線上,若不計環(huán)與線間的摩擦,求金屬環(huán)所帶電量是多少?某同學(xué)在解答這道題時的過程如下:
設(shè)電量為q,小環(huán)受到三個力的作用,拉力T、重力mg和庫侖力F,受力分析如圖b,由受力平衡知識得,=mgtan30°,.
你認(rèn)為他的解答是否正確?如果不正確,請給出你的解答?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)在如圖的裝置中,兩個光滑的定滑輪的半徑很小,表面粗糙的斜面固定在地面上,斜面的傾角為θ=30°.用一根跨過定滑輪的細(xì)繩連接甲、乙兩物體,把甲物體放在斜面上且連線與斜面平行,把乙物體懸在空中,并使懸線拉直且偏離豎直方向α=60°.現(xiàn)同時釋放甲、乙兩物體,乙物體將在豎直平面內(nèi)振動,當(dāng)乙物體運動經(jīng)過最高點和最低點時,甲物體在斜面上均恰好未滑動.已知乙物體的質(zhì)量為m=1 kg,若取重力加速度g=10 m/s2.試求:
(1)乙物體運動經(jīng)過最高點和最低點時懸繩的拉力大;
(2)甲物體的質(zhì)量及斜面對甲物體的最大靜摩擦力.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩光滑平板MO、NO構(gòu)成一具有固定夾角θ0=75°的V形槽,一球置于槽內(nèi),用θ表示NO板與水平面之間的夾角,如圖所示。若球?qū)Π錘O壓力的大小正好等于球所受重力的大小,則下列θ值中哪個是正確的( )
A.15° | B.30° | C.45° | D.60° |
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