【題目】下列說法正確的是( )。

A. 一重原子核進行α衰變后,其衰變產(chǎn)物的結(jié)合能之和一定大于原來重核的結(jié)合能

B. β衰變時β射線是原子核外的電子釋放出來的

C. 能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)的最小頻率叫該種金屬的截止頻率(又叫極限頻率),不同金屬對應(yīng)著相同的極限頻率

D. 鏈式反應(yīng)中,重核裂變時放出的可以使裂變不斷進行下去的粒子是質(zhì)子

【答案】A

【解析】

一重原子核進行α衰變后,因放出核能,則其衰變產(chǎn)物的結(jié)合能之和一定大于原來重核的結(jié)合能,故A正確;β衰變時β射線是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子時放出的負電子,選項B錯誤;能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)的最小頻率叫該種金屬的截止頻率(又叫極限頻率),不同金屬對應(yīng)著不同的極限頻率,選項C錯誤;鏈式反應(yīng)中,重核裂變時放出的可以使裂變不斷進行下去的粒子是中子,選項D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】詞義辨析

陶醉·沉醉

陶醉:_______

沉醉:________

相同點:_______

不同點:___________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】19991226日,愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為世紀偉人。被公認為是自伽利略、牛頓以來最偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家。愛因斯坦此次獲此殊榮對于人類的重大貢獻在于

A. 深刻改變了人類對微觀世界的認識 B. 讓人類發(fā)現(xiàn)了更遙遠的天體

C. 使人類深刻了解了時空的本質(zhì)屬性 D. 提供了新的宇宙起源的解釋

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】牛頓經(jīng)典力學(xué)的成就之大使它本身得以廣泛傳播,此后,人們開始用力學(xué)的尺度去衡量一切,用力學(xué)的原理去解釋一切自然現(xiàn)象,將一切運動的原因都歸結(jié)為力,自然界就是一架按照力學(xué)規(guī)律運動著的機器。這反映出牛頓力學(xué)

A.推動了自然界各領(lǐng)域的進步

B.成為人們認識和改造社會的依據(jù)

C.推動了文藝復(fù)興在英國的發(fā)展

D.對人們認識觀也產(chǎn)生了消極影響

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)科學(xué)成就邏輯正確的是

A.1609年伽利略利用自制成功第一臺天文望遠鏡,證實了“地心說”

B.1859年達爾文出版《物種起源》,使人猿同祖論進一步得到了確立

C.1916年愛因斯坦提出廣義“相對論”,解釋了“尺縮效應(yīng)”和“鐘慢效應(yīng)”

D.1687年牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,形成了完整的經(jīng)典力學(xué)體系

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】可見光光子的能量在161 eV—310 eV范圍內(nèi)。如圖所示,氫原子從第4能級躍遷到低能級的過程中,根據(jù)氫原子能級圖可判斷( )

A. 從第4能級躍遷到第3能級將釋放出紫外線

B. 從第4能級躍遷到第3能級放出的光子,比從第4能級直接躍遷到第2能級放出的光子頻率更高

C. 從第4能級躍遷到第3能級放出的光子,比從第4能級直接躍遷到第1能級放出的光子波長更長

D. 氫原子從第4能級躍遷到第3能級時,原子要吸收一定頻率的光子,原子的能量增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用如圖甲所示裝置測量木板對木塊的摩擦力所做的功。實驗時,木塊在重物牽引下向右運動,重物落地后,木塊繼續(xù)向右做勻減速運動。圖乙是重物落地后打點計時器打出的紙帶,紙帶上的小黑點是計數(shù)點,相鄰的兩計數(shù)點之間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示。已知打點計時器所用交流電的頻率為50 Hz

1)可以判斷紙帶的________(填左端右端)與木塊連接。根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)可計算出打點計時器在打下A點、B點時木塊的速度vAvB,其中vA________m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

2)要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功WAB,還應(yīng)測量的物理量是________。(填入物理量前的字母)

A.木板的長度L

B.木塊的質(zhì)量m1

C.重物的質(zhì)量m2

D.木塊運動的時間t

3)在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功的表達式WAB________。(用vA、vB和第(2)問中測得的物理量的符號表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輛汽車視為質(zhì)點在一水平直路面ABC運動,AB的長度為x1=25m,BC的長度為x2=97m。汽車從A點由靜止啟動,在AB段做加速度大小為的勻加速直線運動。在BC段,先做加速度大小為的勻加速直線運動。當(dāng)運動到離C點適當(dāng)距離處再以大小為的加速度做勻減速直線運動,汽車恰好停在C點。求:

1汽車達到的最大速度vm和開始減速時離C點的距離d;

2汽車從A點運動到C點所用的時間t。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】做“用插針法測定玻璃折射率”實驗時,圖示直線aa′與bb′表示在白紙上畫出的玻璃磚的兩個界面.幾位同學(xué)進行了如下操作:說法正確的是 。

A.放置玻璃磚時兩個光學(xué)面aa′bb′前后平移了一小段,其它操作正確,會使測得的折射率偏小。

B.為了減小誤差,應(yīng)行當(dāng)使入射角適當(dāng)大一些。

C.一同學(xué)在白紙上畫aa′、bb′兩界面時,不小心下邊界畫得上去一些,使其間距比平行玻璃磚兩光學(xué)面的間距稍微小些,其它操作正確,會使測得的折射率偏小.

D保持O點不動,增大入射角,在bb′側(cè)調(diào)整觀察視線,將看不清P1和P2的像,這可能是光在bb′側(cè)面發(fā)生了全反射

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