電火花計時器和電磁打點計時器是測量______的儀器，都必須使用______（填“交流”或“直流”）電源，其中電火花計時器的工作電壓是______V．下圖所示的是某次實驗得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，各點所標數(shù)據(jù)均為由起始點O到各點的距離，每打5個點作為一個計數(shù)點（交流電頻為50Hz），那么：當打點計時器打下D點時，小車的速度大小vD=______m/s．
（1）電火花計時器和電磁打點計時器是測量時間的儀器，都必須使用 交流電源，電火花計時器的工作電壓是220V，電磁打點計時器的工作電壓為6V．
（2）由于每打5個點作為一個計數(shù)點（交流電頻為50Hz），所以計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s，
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度：VD=
xCE
2T
=
(45.0-14.0)×10-2
2×0.1
m/s=1.55m/s
故答案為：時間，交流，220，1.55
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在實驗中，得到紙帶如圖所示，圖中的點為計數(shù)點，在每兩個相鄰的計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，則，vB是______m/s、小車運動的加速度的大小為______m/s2（使用電源頻率為50Hz）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

使用電火花計時器來分析物體運動情況的實驗中：
（1）在如下基本步驟中，正確的排列順序為______．
A．把電火花計時器固定在桌子上B．安好紙帶C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動
D．接通220V交流電源E．按下脈沖輸出開關，進行打點
（2）在安放紙帶時，要檢查墨粉紙盤是否已經(jīng)正確地套在______上，還要檢查______是否夾在兩紙帶之間．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖（甲）所示的實驗裝置，可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關系．
（1）選用同樣的橡皮筋，每次在同一位置釋放小車，如果用1條橡皮筋進行實驗時，橡皮筋對小車做的功為W；用2條橡皮筋進行實驗時，橡皮筋對小車做的功為______W；
（2）小車運動中會受到阻力，在實驗中應如何操作以消除這種影響______；
（3）在實驗中得到一張紙帶如圖（乙）所示，在圖上標出了紙帶中一段相鄰點跡之間的距離，單位是cm．根據(jù)數(shù)據(jù)求出橡皮筋對小車做功后小車獲得的速度為______m/s．（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

電火花計時器使用交流電源，電壓為220V．當電源的頻率為40Hz時，打點計時器每隔______s打一個點，當交流電的頻率小于40Hz時，仍按40Hz計算，則測量的速度的數(shù)值比真實的速度數(shù)值______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖為《練習使用打點計時器》的實驗中小車開始運動時，所在位置應該在木版的最______（填“左”或“右”）側(cè)．電火花計時器使用的電源應該是______（填“交流”或“直流”）．電火花計時器的優(yōu)點是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如控制變量法、極限思維法、類比法和科學假說法、建立理想模型法、微元法等等。以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是：             （   ）
A．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關系時應用了控制變量法
B．在電路中，可以用一個合適的電阻來代替若干個電阻，這利用了極限思維法
C．在研究物體的運動時可以把實際物體當做質(zhì)點，這利用了建立理想模型法
D．根據(jù)，當非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，這應用了類比法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

打點計時器所用的電源是50Hz的交流電，某次實驗紙帶的記錄如圖所示，從A點起每5個點取一計時點，則D點的對應速度為______m/s，物體運動的加速度為______m/s2．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某人站在電動扶梯上，經(jīng)過t1時間由一樓開到二樓，如果自動扶梯不動，人從一樓沿扶梯走到二樓的時間為t2，現(xiàn)在扶梯正常運轉(zhuǎn)，人也保持原來的速度沿扶梯向上走，則人從一樓到二樓的時間是 （   ）
A．t2-t1B．C．D．

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同步練習冊答案