一個力的大小為10N，它可分解為兩個力，其結(jié)果可能為（　　）
A、20N  8NB、6N  3NC、30N  28ND、4N  8N
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m=6.0kg的滑塊C，放在L=1.44m的水平木板AB上，當板的A端被緩慢抬高h=0.48m且到A*時，滑塊恰好沿板勻速下滑，已知g=10m/s2，取
2
=1.4．則滑塊與板間的動摩擦因數(shù)μ=？

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科目：高中物理 來源： 題型：

2005年，成都市政府為民完成了一件“功在當代，利在千秋”的惠民工程--健身步道的建設(shè)，它的建成大力提升了市民的幸福指數(shù)．圖中吊床便是步道上的一角，吊床用繩子拴在兩棵樹上的等高位置．某人先坐在吊床上，后躺在吊床上，均處于靜止狀態(tài)．設(shè)吊床兩端系繩中的拉力為F1、吊床對該人的作用力為F2，則（　�。�
A、躺著比坐著時F1大B、坐著比躺著時F1大C、坐著比躺著時F2大D、躺著比坐著時F2大

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于合力的下列說法，正確的是（　�。�
A、幾個力的合力就是這幾個力的代數(shù)和B、幾個力的合力一定大于這幾個力中的任何一個力C、幾個力的合力可能小于這幾個力中最小的力D、幾個力的合力一定大于這幾個力中最大的力

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科目：高中物理 來源： 題型：

把一個已知力F分解，要使其中一個分力F1跟F成30°角，而大小未知；另一個分力為F2=
3
3
F，但方向未知，F(xiàn)1的大小可能是（　�。�
A、
3
3
F
B、
3
2
F
C、
3
F
D、
2
3
3
F

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩個共點力F1與F2的合力大小為6N，則F1與F2的大小可能是（　　）
A、F1=2 N，F(xiàn)2=9 NB、F1=4 N，F(xiàn)2=8 NC、F1=1 N，F(xiàn)2=8 ND、F1=2 N，F(xiàn)2=1 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、合速度一定比分速度大B、勻速圓周運動是勻速運動C、經(jīng)典力學既適用于宏觀物體的低速運動問題，也適用于高速運動的物體D、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許測出了萬有引力常量

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個人要拉動一輛汽車是很困難的，如果按照下圖所示的那樣，先用結(jié)實的繩子把汽車和大樹連起來，并盡量把繩子拉緊拴牢，然后在繩子中間沿垂直于繩子的方向用力F拉，那么就可以將汽車拉動．下列對此現(xiàn)象的分析中，正確的是（　　）
A、汽車所受繩子的拉力等于FB、汽車所受繩子的拉力大于樹所受繩子的拉力C、汽車和樹受到繩子的拉力遠大于FD、汽車和樹受到繩子的拉力等于F

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個物體受到6N的力作用而運動，現(xiàn)要用兩個力來代替這個6N的力，下列給定的各組值中能實現(xiàn)這一目的是（　�。�
A、15N和5NB、10N和5NC、2N和10ND、16N和6N

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同步練習冊答案