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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年四川省眉山市仁壽一中高三(下)3月月考數(shù)學(xué)試卷(文理合卷)(解析版) 題型:選擇題

-個(gè)球O的表面積為144π,在該球的球面上有P、Q、R三點(diǎn),且每?jī)牲c(diǎn)間的球面距離均為3π,則三棱錐O-PQR的體積為( )
A.36
B.18
C.36
D.54

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設(shè)a1,a2,…,an是1,2,…,n的一個(gè)排列,把排在ai的左邊且比ai小的數(shù)的個(gè)數(shù)為ai(i=1,2,…n)的順序數(shù),如在排列6,4,5,3,2,1中,5的順序數(shù)為1,3的順序數(shù)為0,則在1至8這8個(gè)數(shù)的排列中,8的順序數(shù)為2,7的順序數(shù)為3,5的順序數(shù)為3的不同排列的種數(shù)為( )
A.48
B.120
C.144
D.192

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的展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為   

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過(guò)點(diǎn)的直線l將圓(x-2)2+y2=4分成兩段弧,當(dāng)劣弧所對(duì)的圓心角最小時(shí),直線l的斜率k=   

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=2(a∈R),則=   

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給出下列四個(gè)命題:
①“向量,的夾角為銳角”的充要條件是“>0”;
②如果f(x)=lgx,則對(duì)任意的x1、x2∈(0,+∞),且x1≠x2,都有f()>;
③設(shè)f(x)與g(x)是定義在同一區(qū)間[a,b]上的兩個(gè)函數(shù),若對(duì)任意x∈[a,b],都有|f(x)-g(x)|≤1成立,則稱f(x)和g(x)在[a,b]上是“密切函數(shù)”,區(qū)間[a,b]稱為“密切區(qū)間”.若f(x)=x2-3x+4與g(x)=2x-3在[a,b]上是“密切函數(shù)”,則其“密切區(qū)間”可以是[2,3];
④記函數(shù)y=f(x)的反函數(shù)為y=f-1(x),要得到y(tǒng)=f-1(1-x)的圖象,可以先將y=f(x)的圖象關(guān)于直線y=x做對(duì)稱變換,再將所得的圖象關(guān)于y軸做對(duì)稱變換,再將所得的圖象沿x軸向左平移1個(gè)單位,即得到y(tǒng)=f-1(1-x)的圖象.
其中真命題的序號(hào)是    .(請(qǐng)寫(xiě)出所有真命題的序號(hào))

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在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C所對(duì)的三邊.
(1)若a=b,sinB=sin(A+60°),求角A;
(2)若BC=,A=,設(shè)B=x,△ABC的面積為y,求函數(shù)y=f(x)的關(guān)系式及其最值,并確定此時(shí)x的值.

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某校參加高一年級(jí)期中考試的學(xué)生中隨機(jī)抽出60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(jī)分成六段[40,50)、[50,60)、…、[90,100]后得到如圖部分頻率分布直方圖,觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)求分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,據(jù)此估計(jì)本次考試的平均分;
(3)若從60名學(xué)生中隨抽取2人,抽到的學(xué)生成績(jī)?cè)赱40,60)記0分,在[60,80)記1分,在[80,100]記2分,用ξ表示抽取結(jié)束后的總記分,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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如圖,在多面體ABCDEF中,四邊形ABCD是矩形,AB∥EF,∠EAB=90°,AB=2,AD=AE=EF=1,平面ABFE⊥平面ABCD.
(1)求直線FD與平面ABCD所成的角;
(2)求點(diǎn)D到平面BCF的距離;
(3)求二面角B-FC-D的大小.

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設(shè)向量=(0,2),=(1,0),過(guò)定點(diǎn)A(0,-2),以方向向量的直線與經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(0,2),以向量-2λ為方向向量的直線相交于點(diǎn)P,其中λ∈R,
(Ⅰ)求點(diǎn)P的軌跡C的方程;
(Ⅱ)設(shè)過(guò)E(1,0)的直線l與C交于兩個(gè)不同點(diǎn)M、N,求的取值范圍.

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