如圖,在多面體ABCDEF中,四邊形ABCD是矩形,AB∥EF,∠EAB=90°,AB=2,AD=AE=EF=1,平面ABFE⊥平面ABCD.
(1)求直線FD與平面ABCD所成的角;
(2)求點D到平面BCF的距離;
(3)求二面角B-FC-D的大。
【答案】分析:(1)由已知中,平面ABFE⊥平面ABCD,∠EAB=90°,由面面垂直的性質(zhì)可得EA⊥平面ABCD,作FH∥EA交AB于H,連接DH,則∠FDH為直線FD與平面ABCD所成的角,解Rt△FHD,即可得到直線FD與平面ABCD所成的角;
(2)分別以AD,AB,AE所在直線為x軸,y軸,z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法可得AF平面BCF,由,可求出點D到平面BCF的距離;
(3)分別求出平面CDEF的一個法向量結合(2)中,AF平面BCF,即為平面BCF的法向量,代入向量夾角公式,即可得到二面角B-FC-D的大小.
解答:解:(1)∵平面ABFE⊥平面ABCD,∠EAB=90°,即EA⊥AB,而平面ABFE∩平面ABCD=AB,
∴EA⊥平面ABCD.
作FH∥EA交AB于H,則FH⊥平面ABCD.連接DH,則∠FDH為直線FD與平面ABCD所成的角.
在Rt△FHD中,∵FH=EA=1,DH==,
,∴∠FDH=,
即直線FD與平面ABCD所成的角為
(2)∵平面ABFE⊥平面ABCD,EA⊥AB,∴EA⊥平面ABCD.
分別以AD,AB,AE所在直線為x軸,y軸,z軸,建立如圖所示的空間直角坐標系,則
A(0,0,0)、D(1,0,0)、C(1,2,0)、E(0,0,1)、B(0,2,0)、
F(0,1,1),

,∴⊥平面BCF,
=(0,1,1)為平面BCF的一個法向量,

∴點D到平面BCF的距離為
(3)∵,設為平面CDEF的一個法向量,
令x=1,得z=1,

又(1)知,為平面BCF的一個法向量,
∵<>=,
且二面角B-FC-D的平面角為鈍角,
∴二面角B-FC-D的大小為120°.
點評:本題考查的知識點是二面角的平面角及求法,直線與平面所成的角,點到平面的距離,(1)的關鍵是證得∠FDH為直線FD與平面ABCD所成的角,(2)的關鍵是熟練掌握,(3)關鍵是求出平面CDEF和平面BCF的法向量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1
.
BB1AB=AC=AA1=
2
2
BC,B1C1
.
1
2
BC

(1)求證:A1B1⊥平面AA1C;
(2)求證:AB1∥平面A1C1C;
(3)求二面角C1-A1C-A的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,四邊形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB
,B1C1
.
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(Ⅰ)求證:AB1∥平面 A1C1C;
(Ⅱ)求BC與平面A1C1C所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•青島二模)如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,四邊形ABB1A1是正方形,AC=AB=1,A1C=A1B,B1C1∥BC,B1C1=
12
BC.
(Ⅰ)求證:面A1AC⊥面ABC;
(Ⅱ)求證:AB1∥面A1C1C.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•合肥一模)如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1⊥平面ABC,AA1∥=BB1,AB=AC=AA1=
2
2
BC
,B1C1∥=
1
2
BC

(1)求證:A1B1⊥平面AA1C;
(2)若D是BC的中點,求證:B1D∥平面A1C1C;
(3)若BC=2,求幾何體ABC-A1B1C1的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•鄭州二模)如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,四邊形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB,B1C1
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(I)求證:A1B1⊥平面AA1C; 
(II)求證:AB1∥平面 A1C1C;
(II)求BC與平面A1C1C所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案