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科目： 來(lái)源： 題型：

某校高中有三個(gè)年級(jí)，其中高三有學(xué)生600人，現(xiàn)采用分層抽樣法抽取一個(gè)容量為90的樣本，已知在高一年級(jí)抽取了27人，高二年級(jí)抽取了33人，則高中部共有
1800
1800
學(xué)生．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知冪函數(shù)y=x m2-2m-3（m∈Z）的圖象與x軸y軸都無(wú)公共點(diǎn)，且關(guān)于y軸對(duì)稱，則實(shí)數(shù)m的值是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示的程序框圖輸出的結(jié)果是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知a=log0.73，b=30.7，則a、b的大小關(guān)系為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

設(shè)F1、F2分別是橢圓C：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的左、右焦點(diǎn)，P是C上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，且|PF1|+|PF2|=4，C的離心率為
1
2
．
（Ⅰ）求C方程；
（Ⅱ）是否存在過(guò)點(diǎn)F2且斜率存在的直線l與橢圓交于不同的兩點(diǎn)C、D，使得|F1C|=|F1D|．若存在，求直線l的方程；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知橢圓C的對(duì)稱軸為坐標(biāo)軸，一個(gè)焦點(diǎn)為F（0，-
2
），點(diǎn)M（1，
2
）在橢圓C上
（Ⅰ）求橢圓C的方程；
（Ⅱ）已知直線l：2x-y-2=0與橢圓C交于A，B兩點(diǎn)，求△MAB的面積．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0），A為左頂點(diǎn)，B為短軸一頂點(diǎn)，F(xiàn)為右焦點(diǎn)且AB⊥BF，則這個(gè)橢圓的離心率等于
5
-1
2
5
-1
2
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

橢圓
x2
9
+
y2
4
=1的兩焦點(diǎn)為F1、F2，過(guò)F1作直線交橢圓于A、B兩點(diǎn)，則△ABF2的周長(zhǎng)為
12
12
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知球O半徑為1，A、B、C三點(diǎn)都在球面上，A、B兩點(diǎn)和A、C兩點(diǎn)的球面距離都是，B、C兩點(diǎn)的球面距離是，則二面角的大小是

A．            B.       　　　C.            D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)于任意的x∈R，不等式2x2-a
x2+1
+3＞0恒成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案