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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)試討論的單調(diào)性;

2)若函數(shù)在定義域上有兩個(gè)極值點(diǎn),試問(wèn):是否存在實(shí)數(shù),使得?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某校學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的情況,采用按性別分層抽樣的方法進(jìn)行調(diào)查.已知該校共有學(xué)生960人,其中男生560人,從全校學(xué)生中抽取了容量為n的樣本,得到一周參加社區(qū)服務(wù)時(shí)間的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:

超過(guò)1小時(shí)

不超過(guò)1小時(shí)

20

8

12

m

1)求m,n;

2)能否有95%的把握認(rèn)為該校學(xué)生一周參加社區(qū)服務(wù)時(shí)間是否超過(guò)1小時(shí)與性別有關(guān)?

3)從該校學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查60名學(xué)生,一周參加社區(qū)服務(wù)時(shí)間超過(guò)1小時(shí)的人數(shù)記為X,以樣本中學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)時(shí)間超過(guò)1小時(shí)的頻率作為該事件發(fā)生的概率,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

附:

PK2k

0.050

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

K2.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】記焦點(diǎn)在同一條軸上且離心率相同的橢圓為“相似橢圓”.已知橢圓,以橢圓的焦點(diǎn)為頂點(diǎn)作相似橢圓.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)設(shè)直線與橢圓交于兩點(diǎn),且與橢圓僅有一個(gè)公共點(diǎn),試判斷的面積是否為定值(為坐標(biāo)原點(diǎn))?若是,求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把方程表示的曲線作為函數(shù)的圖象,則下列結(jié)論正確的是(

R上單調(diào)遞減

的圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱

的圖象上的點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離的最小值為3

④函數(shù)不存在零點(diǎn)

A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在正四棱錐中,已知異面直線所成的角為,給出下面三個(gè)命題:

:若,則此四棱錐的側(cè)面積為;

:若分別為的中點(diǎn),則平面;

:若都在球的表面上,則球的表面積是四邊形面積的倍.

在下列命題中,為真命題的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】《算法統(tǒng)宗》是中國(guó)古代數(shù)學(xué)名著,由明代數(shù)學(xué)家程大位所著,該作完善了珠算口訣,確立了算盤用法,完成了由籌算到珠算的徹底轉(zhuǎn)變,該作中有題為“李白沽酒”“李白街上走,提壺去買酒。遇店加一倍,見(jiàn)花喝一斗,三遇店和花,喝光壺中酒。借問(wèn)此壺中,原有多少酒?”,如圖為該問(wèn)題的程序框圖,若輸出的值為0,則開(kāi)始輸入的值為(

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)是偶函數(shù),且當(dāng)時(shí),

1)當(dāng)時(shí),求的解析式;

2)設(shè)函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,試求的表達(dá)式;

3)若方程有四個(gè)不同的實(shí)根,且它們成等差數(shù)列,試探求滿足的條件.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】給出兩塊相同的正三角形鐵皮(如圖1,圖2),

1)要求用其中一塊剪拼成一個(gè)三棱錐模型,另一塊剪拼成一個(gè)正三棱柱模型,使它們的全面積都與原三角形的面積相等,

①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種剪拼方法,分別用虛線標(biāo)示在圖1、圖2中,并作簡(jiǎn)要說(shuō)明;

②試比較你剪拼的正三棱錐與正三棱柱的體積的大小

2)設(shè)正三角形鐵皮的邊長(zhǎng)為,將正三角形鐵皮的三個(gè)角切去三個(gè)全等的四邊形,再把它的邊沿虛線折起(如圖3),做成一個(gè)無(wú)蓋的正三角形底鐵皮箱,當(dāng)箱底邊長(zhǎng)為多少時(shí),箱子容積最大?最大容積是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且

1)若為等差數(shù)列,且

①求該等差數(shù)列的公差;

②設(shè)數(shù)列滿足,則當(dāng)為何值時(shí),最大?請(qǐng)說(shuō)明理由;

2)若還同時(shí)滿足:

為等比數(shù)列;

③對(duì)任意的正整數(shù)存在自然數(shù),使得、、依次成等差數(shù)列,試求數(shù)列的通項(xiàng)公式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中是大于的常數(shù).

1求函數(shù)的定義域;

2當(dāng)時(shí), 求函數(shù)上的最小值;

3若對(duì)任意恒有,試確定的取值范圍.

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