【題目】設是偶函數,且當時,
(1)當時,求的解析式;
(2)設函數在區(qū)間上的最大值為,試求的表達式;
(3)若方程有四個不同的實根,且它們成等差數列,試探求與滿足的條件.
【答案】(1);(2);(3)與滿足的條件為且,或且,或且.
【解析】
(1)設、,利用已知函數的解析式,即可求得結論;
(2)因為是偶函數,所以它在區(qū)間,上的最大值即為它在區(qū)間,上的最大值,分類討論,即可求得結論;
(3)設這四個根從小到大依次為,,,,則當方程在,上有四個實根時,由,且,得,,從而,且要求對恒成立,由此可得結論.
解:(1)當時,
同理,當時,,
所以,當時,的解析式為
(2)因為是偶函數,所以它在區(qū)間上的最大值即為它在區(qū)間上的最大值,
①當時,在上單調遞增,在上單調遞減,所以
②當時,在與上單調遞增,在與上單調遞減,
所以此時只需比較與的大。
(i)當時,,所以
(ii)當時,,
所以
③當時,在與上單調遞增,在上單調遞減,且,
所以.
綜上所述,.
(3)設這四個根從小到大依次為,,,.
①當方程在上有四個實根時,由,且,得,,
從而,且要求對恒成立.
(i)當時,在上單調遞減,所以對恒成立,
即適合題意.
(ii)當時,欲對恒成立,只要,
解得,故此時應滿足.
②當方程在上有兩個實根時,,且,,
所以必須滿足,且,,解得.
③當方程在上無實根時,,,
由,,解得,,
所以,
且由,解得.
綜上所述,與滿足的條件為且,或且,
或且.
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【題目】在直角坐標系中,圓的方程為,以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為.
(1)求圓的極坐標方程與直線的直角坐標方程;
(2)設直線與圓相交于,兩點,求圓在,處兩條切線的交點坐標.
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【題目】在極坐標系中,點P的坐標是,曲線C的方程為.以極點為坐標原點,極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標系,斜率為的直線l經過點P.
(1)寫出直線l的參數方程和曲線C的直角坐標方程;
(2)若直線l和曲線C相交于兩點A,B,求的值.
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【題目】已知動圓經過點,且動圓被軸截得的弦長為4,記圓心的軌跡為曲線.
(1)求曲線的標準方程;
(2)過軸下方一點向曲線作切線,切點記作、,直線交曲線于點,若直線、的斜率乘積為,點在以為直徑的圓上,求點的坐標.
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【題目】為了解某校學生參加社區(qū)服務的情況,采用按性別分層抽樣的方法進行調查.已知該校共有學生960人,其中男生560人,從全校學生中抽取了容量為n的樣本,得到一周參加社區(qū)服務時間的統(tǒng)計數據如下:
超過1小時 | 不超過1小時 | |
男 | 20 | 8 |
女 | 12 | m |
(1)求m,n;
(2)能否有95%的把握認為該校學生一周參加社區(qū)服務時間是否超過1小時與性別有關?
(3)從該校學生中隨機調查60名學生,一周參加社區(qū)服務時間超過1小時的人數記為X,以樣本中學生參加社區(qū)服務時間超過1小時的頻率作為該事件發(fā)生的概率,求X的分布列和數學期望.
附:
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
K2.
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【題目】如圖是某學校高三年級的三個班在一學期內的六次數學測試的平均成績y關于測試序號x的函數圖象,為了容易看出一個班級的成績變化,將離散的點用虛線連接,根據圖象,給出下列結論:
①一班成績始終高于年級平均水平,整體成績比較好;
②二班成績不夠穩(wěn)定,波動程度較大;
③三班成績雖然多次低于年級平均水平,但在穩(wěn)步提升.
其中錯誤的結論的個數為( )
A.0B.1C.2D.3
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【題目】2020年新型冠狀病毒肺炎蔓延全國,作為主要戰(zhàn)場的武漢,僅用了十余天就建成了“小湯山”模式的火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院,再次體現了中國速度.隨著疫情發(fā)展,某地也需要參照“小湯山”模式建設臨時醫(yī)院,其占地是出一個正方形和四個以正方形的邊為底邊、腰長為400m的等腰三角形組成的圖形(如圖所示),為使占地面積最大,則等腰三角形的底角為( )
A.B.C.D.
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【題目】2020年疫情的到來給我們生活學習等各方面帶來種種困難.為了順利迎接高考,省里制定了周密的畢業(yè)年級復學計劃.為了確保安全開學,全省組織畢業(yè)年級學生進行核酸檢測的篩查.學生先到醫(yī)務室進行咽拭子檢驗,檢驗呈陽性者需到防疫部門做進一步檢測.已知隨機抽一人檢驗呈陽性的概率為0.2%,且每個人檢驗是否呈陽性相互獨立,若該疾病患病率為0.1%,且患病者檢驗呈陽性的概率為99%.若某人檢驗呈陽性,則他確實患病的概率( )
A.0.99%B.99%C.49.5%.D.36.5%
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