科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱.某市為了了解人們對(duì)“一帶一路”的認(rèn)知程度,對(duì)不同年齡和不同職業(yè)的人舉辦了一次“一帶一路”知識(shí)競(jìng)賽,滿分100分(90分及以上為認(rèn)知程度高).現(xiàn)從參賽者中抽取了人,按年齡分成5組,第一組: ,第二組: ,第三組: ,第四組: ,第五組: ,得到如圖所示的頻率分布直方圖,已知第一組有6人.
(1)求;
(2)求抽取的人的年齡的中位數(shù)(結(jié)果保留整數(shù));
(3)從該市大學(xué)生、軍人、醫(yī)務(wù)人員、工人、個(gè)體戶 五種人中用分層抽樣的方法依次抽取6人,42人,36人,24人,12人,分別記為1~5組,從這5個(gè)按年齡分的組和5個(gè)按職業(yè)分的組中每組各選派1人參加知識(shí)競(jìng)賽,分別代表相應(yīng)組的成績(jī),年齡組中1~5組的成績(jī)分別為93,96,97,94,90,職業(yè)組中1~5組的成績(jī)分別為93,98,94,95,90.
(Ⅰ)分別求5個(gè)年齡組和5個(gè)職業(yè)組成績(jī)的平均數(shù)和方差;
(Ⅱ)以上述數(shù)據(jù)為依據(jù),評(píng)價(jià)5個(gè)年齡組和5個(gè)職業(yè)組對(duì)“一帶一路”的認(rèn)知程度.
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【題目】已知橢圓 的焦距為,斜率為的直線與橢圓交于兩點(diǎn),若線段的中點(diǎn)為,且直線的斜率為.
(1)求橢圓的方程;
(2)若過(guò)左焦點(diǎn)斜率為的直線與橢圓交于點(diǎn) 為橢圓上一點(diǎn),且滿足,問(wèn):是否為定值?若是,求出此定值,若不是,說(shuō)明理由.
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【題目】2018年是中國(guó)改革開放的第40周年,為了充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下改革開放的時(shí)代性,某地的民調(diào)機(jī)構(gòu)隨機(jī)選取了該地的100名市民進(jìn)行調(diào)查,將他們的年齡分成6段:,并繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)現(xiàn)從年齡在內(nèi)的人員中按分層抽樣的方法抽取8人,再?gòu)倪@8人中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行座談,用表示年齡在內(nèi)的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)若用樣本的頻率代替概率,用隨機(jī)抽樣的方法從該地抽取20名市民進(jìn)行調(diào)查,其中有名市民的年齡在的概率為.當(dāng)最大時(shí),求的值.
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【題目】中國(guó)古代中的“禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)”合稱“六藝”.“禮”,主要指德育;“樂(lè)”,主要指美育;“射”和“御”,就是體育和勞動(dòng);“書”,指各種歷史文化知識(shí);“數(shù)”,指數(shù)學(xué).某校國(guó)學(xué)社團(tuán)開展“六藝”課程講座活動(dòng),每藝安排一節(jié),連排六節(jié),一天課程講座排課有如下要求:“數(shù)”必須排在第三節(jié),且“射”和“御”兩門課程相鄰排課,則“六藝”課程講座不同的排課順序共有( )
A.12種B.24種C.36種D.48種
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【題目】已知函數(shù).(其中常數(shù),是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).)
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)證明:對(duì)任意的,當(dāng)時(shí),.
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【題目】設(shè)點(diǎn)P是直線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作拋物線的兩條切線,其中A、B為切點(diǎn).
(1)若點(diǎn)A的坐標(biāo)為,求點(diǎn)P的橫坐標(biāo);
(2)當(dāng)的面積為時(shí),求.
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【題目】在邊長(zhǎng)為4的正方形中,點(diǎn)E、F分別為邊的中點(diǎn),以和為折痕把和折起,使點(diǎn)B、D重合于點(diǎn)P位置,連結(jié),得到如圖所示的四棱錐.
(1)在線段上是否存在一點(diǎn)G,使與平面平行,若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
(2)求點(diǎn)A到平面的距離.
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【題目】某網(wǎng)店經(jīng)銷某商品,為了解該商品的月銷量y(單位:千件)與售價(jià)x(單位:元/件)之間的關(guān)系,收集5組數(shù)據(jù)進(jìn)行了初步處理,得到如下數(shù)表:
x | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
y | 8 | 6 | 4.5 | 3.5 | 3 |
(1)統(tǒng)計(jì)學(xué)中用相關(guān)系數(shù)r來(lái)衡量?jī)蓚(gè)變量之間線性相關(guān)關(guān)系的強(qiáng)弱,若,則認(rèn)為相關(guān)性很強(qiáng);若,則認(rèn)為相關(guān)性一般;若,則認(rèn)為相關(guān)性較弱.請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算y與x之間相關(guān)系數(shù)r,并說(shuō)明y與x之間的線性相關(guān)關(guān)系的強(qiáng)弱(精確到0.01);
(2)求y關(guān)于x的線性回歸方程;
(3)根據(jù)(2)中的線性回歸方程,應(yīng)將售價(jià)x定為多少,可獲取最大的月銷售金額?(月銷售金額=月銷售量×當(dāng)月售價(jià))
附注:
參考數(shù)據(jù):,
參考公式:相關(guān)系數(shù),
線性回歸方程,,.
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