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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)A,B分別為雙曲線 (a>0,b>0)的左、右頂點(diǎn),雙曲線的實(shí)軸長(zhǎng)為4,焦點(diǎn)到漸近線的距離為.

(1)求雙曲線的方程;

(2)已知直線yx-2與雙曲線的右支交于MN兩點(diǎn),且在雙曲線的右支上存在點(diǎn)D,使,求t的值及點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn),

1)若兩點(diǎn)到直線的距離都為,求直線的方程;

2)若兩點(diǎn)到直線的距離都為,試根據(jù)的取值討論直線存在的條數(shù),不需寫出直線方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若曲線處的切線的斜率為3,求實(shí)數(shù)的值;

(2)若函數(shù)在區(qū)間上存在極小值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)如果的解集中只有一個(gè)整數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,,橢圓上一點(diǎn),且垂直于軸,連結(jié)并延長(zhǎng)交橢圓于另一點(diǎn),設(shè).

(1)若點(diǎn)的坐標(biāo)為,求橢圓的方程及的值;

(2)若,求橢圓的離心率的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某隧道的剖面圖是由半圓及矩形組成,交通部門擬在隧道頂部安裝通風(fēng)設(shè)備(視作點(diǎn)),為了固定該設(shè)備,計(jì)劃除從隧道最高點(diǎn)處使用鋼管垂直向下吊裝以外,再在兩側(cè)自兩點(diǎn)分別使用鋼管支撐.已知道路寬,設(shè)備要求安裝在半圓內(nèi)部,所使用的鋼管總長(zhǎng)度為.

(1)①設(shè),將表示為關(guān)于的函數(shù);

②設(shè),將表示為關(guān)于的函數(shù);

(2)請(qǐng)選用(1)中的一個(gè)函數(shù)關(guān)系式,說(shuō)明如何設(shè)計(jì),所用的鋼管材料最?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在合作學(xué)習(xí)小組的一次活動(dòng)中,甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)被隨機(jī)地分配承擔(dān),四項(xiàng)不同的任務(wù),每個(gè)同學(xué)只能承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù).

(1)若每項(xiàng)任務(wù)至少安排一位同學(xué)承擔(dān),求甲、乙兩人不同時(shí)承擔(dān)同一項(xiàng)任務(wù)的概率;

(2)設(shè)這五位同學(xué)中承擔(dān)任務(wù)的人數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】直線l過(guò)點(diǎn)M(21),且分別交x軸、y軸的正半軸于點(diǎn)A、B.點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn).

(1)當(dāng)△ABO的面積最小時(shí),求直線l的方程;

(2)當(dāng)最小時(shí),求直線l的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在數(shù)列中,,且對(duì)任意,成等差數(shù)列,其公差為.

(1)若,求的值;

(2)若,證明成等比數(shù)列();

(3)若對(duì)任意,成等比數(shù)列,其公比為,設(shè),證明數(shù)列是等差數(shù)列.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若曲線處的切線的斜率為3,求實(shí)數(shù)的值;

(2)若函數(shù)在區(qū)間上存在極小值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)如果的解集中只有一個(gè)整數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,,橢圓上一點(diǎn),且垂直于軸,連結(jié)并延長(zhǎng)交橢圓于另一點(diǎn),設(shè).

(1)若點(diǎn)的坐標(biāo)為,求橢圓的方程及的值;

(2)若,求橢圓的離心率的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案