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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)觀測(cè),某昆蟲的產(chǎn)卵數(shù)與溫度有關(guān),現(xiàn)將收集到的溫度和產(chǎn)卵數(shù)10組觀測(cè)數(shù)據(jù)作了初步處理,得到如圖的散點(diǎn)圖及一些統(tǒng)計(jì)量表.

275

731.1

21.7

150

2368.36

30

表中,

1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,,哪一個(gè)適宜作為之間的回歸方程模型?(給出判斷即可,不必說(shuō)明理由)

2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù).

①試求關(guān)于回歸方程;

②已知用人工培養(yǎng)該昆蟲的成本與溫度和產(chǎn)卵數(shù)的關(guān)系為,當(dāng)溫度取整數(shù))為何值時(shí),培養(yǎng)成本的預(yù)報(bào)值最小?

附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為,

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>[15],部分對(duì)應(yīng)值如下表,的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,下列關(guān)于的命題正確的是(

0

4

5

1

2

2

1

A.函數(shù)的極大值點(diǎn)為04;

B.函數(shù)[0,2]上是減函數(shù);

C.如果當(dāng)時(shí),的最大值是2,那么的最大值為4;

D.函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)可能為01、2、3、4個(gè).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】求最小的正整數(shù),使得存在一個(gè)的數(shù)陣滿足如下條件: (1)每一個(gè)數(shù)均屬于集合; (2)為數(shù)陣中第行中的數(shù)組成的集合, 為第列中的數(shù)組成的集合,,4026個(gè)不同的集合.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圓周上有個(gè)白點(diǎn),先將其中一個(gè)染為黑色(稱為第一次染色),對(duì)任何正整數(shù),次染色后按逆時(shí)針方向間隔個(gè)點(diǎn)將下個(gè)點(diǎn)染成與原來(lái)顏色相反的顏色(稱為第次染色).

(1)對(duì)給定正整數(shù),是否存在正整數(shù),使次染色后個(gè)點(diǎn)均為白色?

(2)對(duì)給定正整數(shù),是否存在正整數(shù),使次染色后個(gè)點(diǎn)均為黑色?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2013支球隊(duì)進(jìn)行氣次年度超級(jí)足球循環(huán)賽,每?jī)芍蜿?duì)均恰比賽場(chǎng),每場(chǎng)比賽勝者得3,負(fù)者得0,平局各得1.比賽結(jié)束后,甲把他所在球隊(duì)的總分告訴了乙,乙馬上知道了甲所在球隊(duì)在整個(gè)比賽中的勝負(fù)場(chǎng)數(shù).試問:甲所在球隊(duì)在這次比賽中所得的總分是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)外接圓上三段弧的中點(diǎn)依次為,其關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn)依次為.若頂點(diǎn)與對(duì)應(yīng)旁切圓切點(diǎn)的連線交于一點(diǎn) (界心),的垂心,證明:在以為直徑的圓上.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]

平面直角坐標(biāo)系中,射線,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),曲線的方程為;以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.曲線的極坐標(biāo)方程為.

(Ⅰ)寫出射線的極坐標(biāo)方程以及曲線的普通方程;

(Ⅱ)已知射線交于,,與交于,,求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】給出以下四個(gè)說(shuō)法,其中正確的說(shuō)法是(

A.殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越窄相關(guān)指數(shù)越。

B.在刻畫回歸模型的擬合效果時(shí),相關(guān)指數(shù)的值越大,說(shuō)明擬合的效果越好;

C.在回歸直線方程中,當(dāng)解釋變量每增加一個(gè)單位時(shí),預(yù)報(bào)變量平均增加0.2個(gè)單位;

D.對(duì)分類變量,若它們的隨機(jī)變量的觀測(cè)值越小,則判斷“有關(guān)系”的把握程度越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的折線圖為某小區(qū)小型超市今年1月份到5月份的營(yíng)業(yè)額和支出數(shù)據(jù)(利潤(rùn)=營(yíng)業(yè)額-支出),根據(jù)折線圖,下列說(shuō)法正確的是(

A.該超市這五個(gè)月中的營(yíng)業(yè)額一直在增長(zhǎng);

B.該超市這五個(gè)月的利潤(rùn)一直在增長(zhǎng);

C.該超市這五個(gè)月中五月份的利潤(rùn)最高;

D.該超市這五個(gè)月中的營(yíng)業(yè)額和支出呈正相關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】改革開放以來(lái),人們的支付方式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變.近年來(lái),移動(dòng)支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學(xué)生上個(gè)月A,B兩種移動(dòng)支付方式的使用情況,從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取了100人,發(fā)現(xiàn)樣本中A,B兩種支付方式都不使用的有5人,樣本中僅使用A和僅使用B的學(xué)生的支付金額分布情況如下:

交付金額(元)

支付方式

0,1000]

1000,2000]

大于2000

僅使用A

18

9

3

僅使用B

10

14

1

(Ⅰ)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,估計(jì)該學(xué)生上個(gè)月A,B兩種支付方式都使用的概率;

(Ⅱ)從樣本僅使用A和僅使用B的學(xué)生中各隨機(jī)抽取1人,以X表示這2人中上個(gè)月支付金額大于1000元的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;

(Ⅲ)已知上個(gè)月樣本學(xué)生的支付方式在本月沒有變化.現(xiàn)從樣本僅使用A的學(xué)生中,隨機(jī)抽查3人,發(fā)現(xiàn)他們本月的支付金額都大于2000元.根據(jù)抽查結(jié)果,能否認(rèn)為樣本僅使用A的學(xué)生中本月支付金額大于2000元的人數(shù)有變化?說(shuō)明理由.

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