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【題目】現(xiàn)有6人參加某娛樂活動,該活動有甲、乙兩個游戲可供參加者選擇,為增加趣味性,主辦方制作了一款電腦軟件:按下電腦鍵盤“”鍵則會出現(xiàn)模擬拋兩枚質(zhì)地均勻的骰子的畫面,若干秒后在屏幕上出現(xiàn)兩個點數(shù)和,并在屏幕的下方計算出的值.主辦方現(xiàn)規(guī)定:每個人去按“”鍵,當顯示出來的小于時則參加甲游戲,否則參加乙游戲.
(1)求這6個人中恰有2人參加甲游戲的概率;
(2)用、分別表示這6個人中去參加甲,乙游戲的人數(shù),記,求隨機變量的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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【題目】已知橢圓的中心在原點,焦點在軸上,橢圓的一個頂點為,右焦點到直線的距離為.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若過作兩條互相垂直的直線,且交橢圓于、兩點,交橢圓于、兩點,求四邊形的面積的取值范圍.
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【題目】設(shè)為不同的兩點,直線,下列命題正確的有( ).
①不論為何值,點都不在直線上;
②若,則過點的直線與直線平行;
③若,則直線經(jīng)過的中點;
④若,則點在直線的同側(cè)且直線與線段的延長線相交.
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】某公司新上一條生產(chǎn)線,為保證新的生產(chǎn)線正常工作,需對該生產(chǎn)線進行檢測,現(xiàn)從該生產(chǎn)線上隨機抽取100件產(chǎn)品,測量產(chǎn)品數(shù)據(jù),用統(tǒng)計方法得到樣本的平均數(shù),標準差,繪制如圖所示的頻率分布直方圖,以頻率值作為概率估值.
(1)從該生產(chǎn)線加工的產(chǎn)品中任意抽取一件,記其數(shù)據(jù)為X,依據(jù)以下不等式評判(P表示對應(yīng)事件的概率)
①
②
③
評判規(guī)則為:若至少滿足以上兩個不等式,則生產(chǎn)狀況為優(yōu),無需檢修;否則需檢修生產(chǎn)線,試判斷該生產(chǎn)線是否需要檢修;
(2)將數(shù)據(jù)不在內(nèi)的產(chǎn)品視為次品,從該生產(chǎn)線加工的產(chǎn)品中任意抽取2件,次品數(shù)記為Y,求Y的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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【題目】某縣教育局為了檢查本縣甲、乙兩所學(xué)校的學(xué)生對安全知識的學(xué)習情況,在這兩所學(xué)校進行了安全知識測試,隨機在這兩所學(xué)校各抽取20名學(xué)生的考試成績作為樣本,成績大于或等于80分的為優(yōu)秀,否則為不優(yōu)秀,統(tǒng)計結(jié)果如下圖:
甲校 乙校
(1)從乙校成績優(yōu)秀的學(xué)生中任選兩名,求這兩名學(xué)生的成績恰有一個落在內(nèi)的概率;
(2)由以上數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并回答能否在犯錯的概率不超過0.1的前提下認為學(xué)生的成績與兩所學(xué)校的選擇有關(guān)。
甲校 | 乙校 | 總計 | |
優(yōu)秀 | |||
不優(yōu)秀 | |||
總計 |
參考數(shù)據(jù) | P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.706 | span>3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【題目】某大學(xué)餐飲中心為了了解新生的飲食習慣,在某學(xué)院大一年級100名學(xué)生中進行了抽樣調(diào)查,發(fā)現(xiàn)喜歡甜品的占70%.這100名學(xué)生中南方學(xué)生共80人.南方學(xué)生中有20人不喜歡甜品.
(1)完成下列列聯(lián)表:
喜歡甜品 | 不喜歡甜品 | 合計 | |
南方學(xué)生 | |||
北方學(xué)生 | |||
合計 |
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),問是否有95%的把握認為“南方學(xué)生和北方學(xué)生在選用甜品的飲食習慣方面有差異”;
(3)已知在被調(diào)查的南方學(xué)生中有6名數(shù)學(xué)系的學(xué)生,其中2名不喜歡甜品;有5名物理系的學(xué)生,其中1名不喜歡甜品.現(xiàn)從這兩個系的學(xué)生中,各隨機抽取2人,記抽出的4人中不喜歡甜品的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附:.
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【題目】設(shè)集合是集合…,的子集.記中所有元素的和為(規(guī)定:為空集時,=0).若為3的整數(shù)倍,則稱為的“和諧子集”.
求:(1)集合的“和諧子集”的個數(shù);
(2)集合的“和諧子集”的個數(shù).
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