相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,定義在[-1,+∞)上的函數(shù)的圖象由一條線段及拋物線的一部分組成.

(1)的值及的解析式;

(2)f(x)=,求實(shí)數(shù)x的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),為偶函數(shù),且當(dāng)時(shí),.記.給出下列關(guān)于函數(shù)的說(shuō)法:①當(dāng)時(shí),;②函數(shù)為奇函數(shù);③函數(shù)上為增函數(shù);④函數(shù)的最小值為,無(wú)最大值. 其中正確的是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)對(duì)一切實(shí)數(shù)都有 成立,且.

(1)求的值;

(2)求的解析式;

(3)已知,設(shè):當(dāng)時(shí),不等式 恒成立;Q:當(dāng)時(shí),是單調(diào)函數(shù)。如果滿足成立的的集合記為,滿足Q成立的的集合記為,求A∩(CRB)(為全集).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別為,上頂點(diǎn)為,若直線的斜率為1,且與橢圓的另一個(gè)交點(diǎn)為, 的周長(zhǎng)為.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)過(guò)點(diǎn)的直線(直線的斜率不為1)與橢圓交于兩點(diǎn),點(diǎn)在點(diǎn)的上方,若,求直線的斜率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在各棱長(zhǎng)均為4的直四棱柱底面為菱形, 為棱上一點(diǎn),.

1求證:平面平面;

2求二面角的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐,底面為等腰梯形,且底面與側(cè)面垂直, , 分別為線段的中點(diǎn), , ,.

1證明: 平面

2與平面所成角的正弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的k值為(

A.5
B.6
C.7
D.8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若對(duì)任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,離心率為,過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓相交于兩點(diǎn),且的周長(zhǎng)為8.

(1)求橢圓的方程;

(2)若經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線與橢圓相交于兩點(diǎn),且,試判斷是否為定值?若為定值,試求出該定值;否則,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若學(xué)生一天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)超過(guò)兩個(gè)小時(shí)的概率為(每天是相互獨(dú)立沒有影響的),一周內(nèi)至少有四天每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)超過(guò)兩個(gè)小時(shí),就說(shuō)該生本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是投入的.

(Ⅰ)①設(shè)學(xué)生本周一天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)超過(guò)兩個(gè)小時(shí)的天數(shù)為的分布列與數(shù)學(xué)期望

②求學(xué)生本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)投入的概率.

(Ⅱ)為了研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的投入程度和本周數(shù)學(xué)周練成績(jī)的關(guān)系,隨機(jī)在年級(jí)中抽取了名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,所得數(shù)據(jù)如下表所示:

成績(jī)理想

成績(jī)不太理想

合計(jì)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)投入

20

10

30

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不太投入

10

15

25

合計(jì)

30

25

55

根據(jù)上述數(shù)據(jù)能否有的把握認(rèn)為“學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的投入程度和本周數(shù)學(xué)成績(jī)兩事件有關(guān)”?

附:

10.828

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同步練習(xí)冊(cè)答案