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科目: 來(lái)源: 題型:


已知函數(shù)為偶函數(shù).

(Ⅰ) 求的值;

(Ⅱ) 若方程有且只有一個(gè)根, 求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:


若函數(shù)滿足:集合中至少存在三個(gè)不同的數(shù)構(gòu)成等比數(shù)列,則稱(chēng)函數(shù)是等比源函數(shù).

(Ⅰ)判斷下列函數(shù):①;②;③中,哪些是等比源函數(shù)?(不需證明)

(Ⅱ)判斷函數(shù)是否為等比源函數(shù),并證明你的結(jié)論;

(Ⅲ)證明:,函數(shù)都是等比源函數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的有  (只填序號(hào))

 ① 函數(shù)的圖象與直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為0或1;

 ② 設(shè)函數(shù), 若當(dāng)時(shí),總有,則;

        ③ 時(shí),函數(shù)的值域?yàn)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/04/05/00/2015040500541127014092.files/image208.gif'>;

④ 與函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)為.

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知函數(shù)為常數(shù),且).

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最小值(用表示);

(2)是否存在不同的實(shí)數(shù)使得,并且,若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知函數(shù)對(duì)任意滿足,若當(dāng)時(shí),),且

(1)求實(shí)數(shù)的值; 

(2)求函數(shù)的值域.

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科目: 來(lái)源: 題型:


                                       

已知函數(shù).

(1)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)若時(shí),函數(shù)的值域是,求實(shí)數(shù)的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:


設(shè)是數(shù)的任意一個(gè)全排列,定義,其中.

(Ⅰ)若,求的值;

(Ⅱ)求的最大值;

(Ⅲ)求使達(dá)到最大值的所有排列的個(gè)數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知函數(shù)是偶函數(shù)。

(1)求的值;

(2)設(shè)函數(shù),其中實(shí)數(shù)。若函數(shù)的圖象有且只有一個(gè)交點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知集合是正整數(shù)的一個(gè)排列,函數(shù)

 

對(duì)于,定義:,,稱(chēng)的滿意指數(shù).排列為排列的生成列.

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),寫(xiě)出排列的生成列;

(Ⅱ)證明:若中兩個(gè)不同排列,則它們的生成列也不同;

(Ⅲ)對(duì)于中的排列,進(jìn)行如下操作:將排列從左至右第一個(gè)滿意指數(shù)為負(fù)數(shù)的項(xiàng)調(diào)至首項(xiàng),其它各項(xiàng)順序不變,得到一個(gè)新的排列.證明:新的排列的各項(xiàng)滿意指數(shù)之和比原排列的各項(xiàng)滿意指數(shù)之和至少增加

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科目: 來(lái)源: 題型:


 設(shè)函數(shù)

⑴求的定義域。

⑵判斷函數(shù)的單調(diào)性并證明。

⑶解關(guān)于的不等式

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