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科目: 來源: 題型:

如圖所示的六面體,面ABC∥面A1B1C1,AA1⊥面ABC,AA1=A1C1=2AB=2A1B1=2AC=2,AD⊥DC1,D為BB1的中點.
(1)求證:AB⊥AC;
(2)求二面角B-CC1-A的余弦值;
(3)設(shè)點E是平面A1B1C1內(nèi)的動點,求ED+EC的最小值.

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科目: 來源: 題型:

四棱錐P-ABCD的三視圖如圖所示,四棱錐P-ABCD的五個頂點都在一個球面上,E、F分別是棱AB、CD的中點,直線EF被球面所截得的線段長為2
2
,則該球表面積為
 

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2-ex(a∈R)
(Ⅰ)當a=1時,令h(x)=f′(x),求h(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若f(x)有兩個極值點x1,x2(x1<x2).
(。┣髮崝(shù)a的取值范圍;
(ⅱ)證明:-
e
2
<f(x1)<-1(注:e是自然對數(shù)的底數(shù))

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科目: 來源: 題型:

從集合A={1,2,3,4,5}中任取三個元素構(gòu)成三元有序數(shù)組(a1,a2,a3),規(guī)定a1<a2<a3
(Ⅰ)從所有三元有序數(shù)組中任選一個,求它的所有元素之和等于10的概率;
(Ⅱ)定義三元有序數(shù)組(a1,a2,a3)的“項標距離”為d=|a1-1|+|a2-2|+|a3-3|,從所有三元有序數(shù)組中任選一個,求它的“項標距離”d為偶數(shù)的概率.

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科目: 來源: 題型:

某校高一新生1000人中,來自A,B,C,D,E五個不同的初中校,現(xiàn)從中隨機抽取20人,對其所在初中校進行統(tǒng)計分析,得到頻率分布表如下:
初中校 A B C D E
頻率 0.05 m 0.15 0.35 n
(Ⅰ)在抽取的20個同學中,來自E學校的為2人,求m,n的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,從來自C和E兩學校的同學中任取2人,求抽取的2個人來自不同學校的概率.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx.
(Ⅰ)若函數(shù)h(x)=f(x)+
1
2
x2-ax在點(1,h(1))處的切線與直線4x-y+1=0平行,求實數(shù)a的值
(Ⅱ)對任意的a∈[-1,0),若不等式f(x)<
1
2
ax2+2x+b在x∈(0,1]上恒成立,求實數(shù)b的取值范圍
(Ⅲ)若函數(shù)y=g(x)與y=f(x)的圖象關(guān)于直線y=x對稱,設(shè)A(a,g(a)),B(b,g(b)),N=(
a+b
2
,g(
a+b
2
))(a<b),試根據(jù)如圖所示的曲邊梯形ABCD的面積與兩個直角梯形ADMN和NMCB的面積的大小關(guān)系,寫出一個關(guān)于a和b的不等式,并加以證明.

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科目: 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,滿足Sn=nan-2n(n-1),a1=1,數(shù)列{bn}的前n項和為Tn,其中bn=
1
a nan+1
,(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式an
(Ⅱ)若對于任意n∈N*,Tn≥m2-m-
9
5
,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,公差為d.已知S2,S3+1,S4成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求d的值;
(Ⅱ)若a1,a2,a5成等比數(shù)列,求
an+1
2(Sn+4)
(n∈N*)的最大值.

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科目: 來源: 題型:

已知正項數(shù)列{an}中,a1=t,其前n項和為Sn,滿足2Sn=an•an+1
(1)如果數(shù)列{an}為等差數(shù)列,求t的取值,并求出數(shù)列{an}的通項公式;
(2)如果數(shù)列{an}為單調(diào)遞增數(shù)列,求t的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知如圖為函數(shù)f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<
π
2
)的部分圖象.
(1)求f(x)的解析式及其單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)求函數(shù)g(x)=
f(x)+2
f(x+
π
4
)+2
的值域.

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同步練習冊答案