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科目: 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z滿足z+i-3=3-i,則z的實部、虛部分別是( 。 (i為虛數(shù)單位)
A、6,-2B、6,-2i
C、0,-2D、0,-2i

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科目: 來源: 題型:

過雙曲線x2-y2=1的右焦點且與右支有兩個交點的直線,其傾斜角范圍是( 。
A、[0,π)
B、(
π
4
,
4
C、(
π
4
,
π
2
)∪(
π
2
4
D、(0,
π
2
)∪(
π
2
,π)

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科目: 來源: 題型:

如圖是某條公共汽車線路收支差額y與乘客量x的圖象(收支差額=車票收入-支出費用),由于目前本條線路虧損,公司有關(guān)人員提出了兩條建議:建議(Ⅰ)是不改變車票價格,減少支出費用;建議(Ⅱ)是不改變支出費用,提高車票價格.下面給出四個圖象:在這些圖象中(  )
A、①反映了建議(Ⅱ),③反映了建議(Ⅰ)
B、①反映了建議(Ⅰ),③反映了建議(Ⅱ)
C、②反映了建議(Ⅰ),④反映了建議(Ⅱ)
D、④反映了建議(Ⅰ),②反映了建議(Ⅱ)

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|xex+1|,若函數(shù)y=f2(x)+bf(x)+2恰有四個不同的零點,則實數(shù)b的取值范圍是(  )
A、(-∞,-2
2
)
B、(-3,-2)
C、(-∞,-3)
D、(-3,-2
2
]

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科目: 來源: 題型:

方程x2+(k-2)x+5-k=0的兩個不等實根都大于2,則實數(shù)k的取值范圍是( 。
A、k<-2
B、k≤-4
C、-5<k≤-4
D、-5<k<-4

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科目: 來源: 題型:

下列命題正確的是( 。
A、如果a,b是兩條直線,且a∥b,那么a平行于經(jīng)過b的任何平面
B、如果直線a和平面α滿足a∥α,那么a與α內(nèi)的任何直線平行
C、如果直線a,b和平面α滿足a∥α,b∥α,那么a∥b
D、如果直線a,b和平面α滿足a∥b,a∥α,b?α,那么b∥α

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科目: 來源: 題型:

在小時候,我們就用手指練習(xí)過數(shù)數(shù).一個小朋友按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù),數(shù)到2014時對應(yīng)的指頭是(  )
A、大拇指B、食指
C、中指D、無名指

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科目: 來源: 題型:

在正項等比數(shù)列{an}中,已知a3•a5=12,則a1+a7的最小值為( 。
A、4
2
B、2
3
C、2
2
D、4
3

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科目: 來源: 題型:

從分別寫有1,2,3,4,5的五張卡片中任取兩張,假設(shè)每張卡片被取到的概率相等,且每張卡片上只有一個數(shù)字,則收到的兩張卡片上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率為( 。
A、
4
5
B、
16
25
C、
13
25
D、
2
5

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科目: 來源: 題型:

直線ax-y+3=0與圓(x-1)2+(y-2)2=4相交于A、B兩點,且弦AB的長為2
3
,則a=( 。
A、-1
B、0
C、
1
2
D、1

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同步練習(xí)冊答案