相關(guān)習題
 0  210185  210193  210199  210203  210209  210211  210215  210221  210223  210229  210235  210239  210241  210245  210251  210253  210259  210263  210265  210269  210271  210275  210277  210279  210280  210281  210283  210284  210285  210287  210289  210293  210295  210299  210301  210305  210311  210313  210319  210323  210325  210329  210335  210341  210343  210349  210353  210355  210361  210365  210371  210379  266669 

科目： 來源： 題型：

說明y=2sin（2x-
π
6
）+1的圖象是由y=sinx的圖象怎樣變換而來的．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

已知等腰梯形OABC的頂點A，B在復(fù)平面上對應(yīng)的復(fù)數(shù)分別為1+2i、-2+6i，且O是坐標原點，OA∥BC．求頂點C所對應(yīng)的復(fù)數(shù)z．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

求過兩條直線x-2y+4=0和x+y-2=0的交點P，且滿足下列條件的直線方程．
（1）過點Q（2，-1）；
（2）與直線3x-4y+5=0垂直．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
2lnx
x
（x＞0）
（1）求函數(shù)y=f（x）在x=
1
e
處的切線的斜率；
（2）求函數(shù)y=f（x）的最大值；
（3）設(shè)a＞0，求函數(shù)h（x）=af（x）在[a，2a]上的最大值．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

已知a，b，x，y為正實數(shù)，且
1
a
＞
1
b
，x＞y，求證：
x
x+a
＞
y
y+b
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

已知AB和CD是曲線C：
x=4t2
y=4t
（t為參數(shù)）的兩條相交于點P（2，2）的弦，若AB⊥CD，且|PA|•|PB|=|PC|•|PD|．
（1）將曲線C的參數(shù)方程化為普通方程，并說明它表示什么曲線；
（2）試求直線AB的方程．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

某售房部銷售人員小剛統(tǒng)計了自己近五年的售房套數(shù)，其數(shù)據(jù)如表：
年份x/年 2009 2010 2011 2012 2013
售房y/套 97 98 103 108 109
（I）利用所給數(shù)據(jù)，求售房套數(shù)與年份之間的回歸直線方程　
y
=kx+a，并判斷它們之間是正相關(guān)還是負相關(guān)；
（Ⅱ）利用（I）中所求出的回歸直線方程預(yù)測2014年小剛可能售出的房屋套數(shù)．
參考公式：b=
n
i=1
(xi-
.
x
)(yi-
.
y
)
n
i=1
(xi-
.
x
)2
=
n
i=1
xiyi-n
.
x
.
y
n
i=1
x
2
i
-n
.
x
2
，a=
.
y
-b
.
x
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

計算1+（1+2）+（1+2+3）+…+（1+2+3+…+n）．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

如表所示為實驗小學某班（共有50人）學生一次測驗語文、數(shù)學兩門學科成績的分布，成績分1-5五個檔次．例如表中所示語文成績?yōu)?等且數(shù)學成績?yōu)?等的學生為3人．現(xiàn)任意抽一個學號（1-50），其對應(yīng)學生的英語成績?yōu)閄等，數(shù)學成績?yōu)閅等．設(shè)X、Y為隨機變量．
數(shù)學
1 2 3 4 5
語文 1 2 3 1 3 1
2 1 0 7 5 1
3 2 1 0 6 3
4 1 m 6 0 n
5 0 0 1 1 2
（1）求“X＞3且Y=3”的概率；
（2）求隨機變量X的概率分布及數(shù)學期望；
（3）若y的期望為
173
50
，試確定m，n的值．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

如圖1，四棱錐P-ABCD中，PD⊥底面ABCD，面ABCD是直角梯形，M為側(cè)棱PD上一點．該四棱錐的俯視圖和側(cè)（左）視圖如圖2所示．
（1）證明：BC⊥平面PBD；
（2）線段CD上是否存在點N，使AM與BN所成角的余弦值為
3
4
？若存在，找到所有符合要求的點N，并求CN的長；若不存在，說明理由．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案