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科目: 來源: 題型:解答題

(本小題滿分10分)
從甲、乙兩名學(xué)生中選拔一人參加射箭比賽,為此需要對(duì)他們的射箭水平進(jìn)行測試.現(xiàn)這兩名學(xué)生在相同條件下各射箭7次,命中的環(huán)數(shù)如下:


 
10
 
8
 
6
 
9
 
7
 
6
 
10
 

 
10
 
9
 
8
 
6
 
7
 
8
 
8
 
(1)計(jì)算甲、乙兩人射箭命中環(huán)數(shù)的平均數(shù)和方差;
(2)比較兩個(gè)人的成績,然后決定選擇哪名學(xué)生參加射箭比賽.

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(本小題滿分12分)
在調(diào)查學(xué)生數(shù)學(xué)成績與物理成績之間的關(guān)系時(shí),得到如下數(shù)據(jù)(人數(shù)):

 
物理成績好
物理成績不好
合計(jì)
數(shù)學(xué)成績好
20
30
50
數(shù)學(xué)成績不好
40
a
60
合計(jì)
60
50
110
 
(1)根據(jù)上表確定a的值
(2)試判斷數(shù)學(xué)成績與物理成績之間是否線性相關(guān),判斷出錯(cuò)的概率有多大?
參考公式


0.50
0.40
0.25
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001

0.455
0.708
1.323
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828

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(本小題滿分14分)為了檢測某條生產(chǎn)線上產(chǎn)品的尺寸。現(xiàn)從該條生產(chǎn)線上每隔一定時(shí)間取一件產(chǎn)品,共取了50件,測得其產(chǎn)品尺寸后,畫得其頻率分布直方圖如下。

O

 

(1)分別求尺寸在[10,15)和[20,25)內(nèi)產(chǎn)品的頻率。
(2)求尺寸在內(nèi)產(chǎn)品的個(gè)數(shù).

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某班名學(xué)生在一次百米測試中,成績?nèi)拷橛?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/a9/88/a9a88717cb37d6a8e50f8816da975fdc.gif" style="vertical-align:middle;" />秒與秒之間,將測試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組,第二組,…,第五組,下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖。
(1)若成績大于或等于秒且小于秒認(rèn)為良好,求該班在這次百米測試中成績良好的人數(shù);
(2)若從第一、五組中隨機(jī)取出兩個(gè)成績,求這兩個(gè)成績的差的絕對(duì)值大于的概率。

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(滿分12分)甲、乙兩名同學(xué)在高一學(xué)年中(相同條件下)都參加數(shù)學(xué)考試十次,每次考試成績?nèi)缦卤恚?br />

數(shù)
同學(xué)











90
50
70
80
70
60
80
60
70
70

20
40
60
80
70
70
80
90
90
100
請?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出甲、乙兩同學(xué)的成績折線圖,并從以下不同角度對(duì)這次測試結(jié)果進(jìn)行分析。
(1)從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,分析誰的成績更穩(wěn)定些;
(2)從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,分析誰的成績好些;
(3)從平均數(shù)和成績?yōu)?0分以上的次數(shù)相結(jié)合看,分析誰的成績好些 ;
(4)從折線圖上兩人成績分?jǐn)?shù)的走勢看,分析誰更有潛力。

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(本小題共13分)
為了調(diào)查某廠2000名工人生產(chǎn)某種產(chǎn)品的能力,隨機(jī)抽查了位工人某天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量,產(chǎn)品數(shù)量的分組區(qū)間為,,,,,頻率分布直方圖如圖所示.已知生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量在之間的工人有6位.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)工廠規(guī)定從生產(chǎn)低于20件產(chǎn)品的工人中隨機(jī)的選取2位工人進(jìn)行培訓(xùn),則這2位工
人不在同一組的概率是多少?

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為了調(diào)查某廠2000名工人生產(chǎn)某種產(chǎn)品的能力,隨機(jī)抽查了位工人某天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量,產(chǎn)品數(shù)量的分組區(qū)間為,,,頻率分布直方圖如圖所示.已知生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量在之間的工人有6位.
⑴求;

⑵工廠規(guī)定從各組中任選1人進(jìn)行再培訓(xùn),則選取5人不在同一組的概率是多少?

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(本題滿分12分)
網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)代人的生活影響較大, 尤其對(duì)青少年. 為了了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響, 某地區(qū)教育局從轄區(qū)高中生中隨機(jī)抽取了1000人進(jìn)行調(diào)查, 具體數(shù)據(jù)如下列聯(lián)表所示.

 
經(jīng)常上網(wǎng)
不經(jīng)常上網(wǎng)
合計(jì)
不及格
80
a
200
及格
b
680
c
合計(jì)
200
d
1000
(1)求a,b,c,d;
(2)利用獨(dú)立性檢驗(yàn)判斷, 有多大把握認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)高中生的學(xué)習(xí)成績有關(guān).

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為了讓學(xué)生了解更多“奧運(yùn)會(huì)”知識(shí),某中學(xué)舉行了一次“奧運(yùn)知識(shí)競賽”,共有800名學(xué)生參加了這次競賽,為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。請你根據(jù)表中信息解答下列問題:
(1)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取容量為50的一個(gè)樣本,則寫出表中的①②③④⑤填的數(shù)據(jù);
(2)作出頻率分布直方圖;
(3)試估計(jì)參加這次競賽的學(xué)生的平均成績

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(本小題滿分10分)
在某中學(xué)舉行的物理知識(shí)競賽中,將三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的成績再進(jìn)行整理后分成5組,繪制出如圖所示的頻率分布直方圖,圖中從左到右依次為第一、第二、第三、第四、第五小組,已知第三小組的頻數(shù)是15.
(1)     求成績在50-70分的頻率是多少?
(2)     求這三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的總?cè)藬?shù)是多少?
(3)     求成績在80-100分的學(xué)生人數(shù)是多少?

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同步練習(xí)冊答案