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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省鐵嶺六校高三上學(xué)期第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)文卷 題型:填空題

已知數(shù)列、滿足,且、是函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn),則等于 ______。

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省鐵嶺六校高三上學(xué)期第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)文卷 題型:填空題

設(shè)為奇函數(shù),,若,

則a的值為_________

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省鐵嶺六校高三上學(xué)期第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)文卷 題型:填空題

閱讀右面的流程圖,回答問(wèn)題:

如果, 那么輸出的數(shù)是________。(用字母a、b、c填空)

 

 

 

 

 

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已知點(diǎn),是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)滿足的取值范圍是________。

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省鐵嶺六校高三上學(xué)期第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)文卷 題型:解答題

設(shè)數(shù)列項(xiàng)和為,點(diǎn)均在函數(shù)圖象上。

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)設(shè),是數(shù)列的前項(xiàng)和,求使得對(duì)所有都成立的最小正整數(shù)。

 

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中內(nèi)角、的對(duì)邊分別為、,向量m,nmn

(1)求銳角的大小;

(2)如果,求的面積的最大值。

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省鐵嶺六校高三上學(xué)期第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)文卷 題型:解答題

一個(gè)多面體的三視圖和直觀圖如圖所示,其中、分別是、的中點(diǎn),上的一動(dòng)點(diǎn)。

(1)求證;

(2)當(dāng)點(diǎn)落在什么位置時(shí),平行于平面?

(3)求三棱錐的體積。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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.某農(nóng)科所對(duì)冬季晝夜溫差大小與某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽多少之間的關(guān)系進(jìn)行分析研究,他們分別記錄了12月1日至12月5日的每天晝夜溫差與實(shí)驗(yàn)室每天每100顆種子中的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:

日    期

12月1日

12月2日

12月3日

12月4日

12月5日

溫差(°C)

10

11

13

12

8

發(fā)芽數(shù)(顆)

23

25

30

26

16

該農(nóng)科所確定的研究方案是:先從這五組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的3組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再對(duì)被選取的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).

(1)求選取的2組數(shù)據(jù)恰好是不相鄰2天數(shù)據(jù)的概率;

(2)若選取的是12月1日與12月5日的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)12月2日至12月4日的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程

(3)若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)2顆,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(wèn)(2)中所得的線性回歸方程是否可靠?

(注:    )

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省鐵嶺六校高三上學(xué)期第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)文卷 題型:解答題

設(shè),是橢圓 上的兩點(diǎn),已知向量m,n,若mn且橢圓的離心率,短軸長(zhǎng)為2,為坐標(biāo)原點(diǎn)。

(1)求橢圓的方程;

(2)試問(wèn):的面積是否為定值?如果是,請(qǐng)給予證明;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由。

 

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省鐵嶺六校高三上學(xué)期第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)文卷 題型:解答題

.設(shè)函數(shù), (是實(shí)數(shù),為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

   (1)若在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;

   (2)若在上至少存在一點(diǎn)0,使得成立,求的取值范圍。

 

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