科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州黔東南州高三第二次模擬(5月)考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
三棱錐及其三視圖中的主視圖和左視圖如圖9所示,則棱的長(zhǎng)為_(kāi)________.
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已知函數(shù)的圖象過(guò)原點(diǎn),且在原點(diǎn)處的切線斜率是,則不等式組所確定的平面區(qū)域在內(nèi)的面積為 .
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設(shè)數(shù)列滿足:
(I)證明數(shù)列為等比數(shù)列,并求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(II)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州黔東南州高三第二次模擬(5月)考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”, 全校學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖所示)解決下列問(wèn)題:
頻率分布表
組別 |
分組 |
頻數(shù) |
頻率 |
第1組 |
[50,60) |
8 |
0.16 |
第2組 |
[60,70) |
a |
▓ |
第3組 |
[70,80) |
20 |
0.40 |
第4組 |
[80,90) |
▓ |
0.08 |
第5組 |
[90,100] |
2 |
b |
|
合計(jì) |
▓ |
▓ |
頻率分布直方圖
(Ⅰ)寫出的值;
(Ⅱ)在選取的樣本中,從競(jìng)賽成績(jī)是80分以上(含80分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)到廣場(chǎng)參加環(huán)保知識(shí)的志愿宣傳活動(dòng).求所抽取的2名同學(xué)中至少有1名同學(xué)來(lái)自第5組的概率;
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如圖,在直三棱柱(即側(cè)棱與底面垂直的三棱柱)中,,為的中點(diǎn)
(I)求證:平面平面;
(II)求到平面的距離.
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動(dòng)點(diǎn)與定點(diǎn)的距離和它到直線的距離之比是常數(shù),記點(diǎn)的軌跡為曲線.
(I)求曲線的方程;
(II)設(shè)直線與曲線交于兩點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),求面積的最大值.
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已知函數(shù)
(I)求函數(shù)的最小值;
(II)對(duì)于函數(shù)和定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù),若存在常數(shù),使得不等式和都成立,則稱直線是函數(shù)和的“分界線”.
設(shè)函數(shù),,試問(wèn)函數(shù)和是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程.若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
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如圖,是圓的內(nèi)接四邊形,,過(guò)點(diǎn)的圓的切線與的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),證明:
(Ⅰ)
(II)
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已知在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為:(為參數(shù)),在極坐標(biāo)系(與直角坐標(biāo)系取相同的長(zhǎng)度單位,且以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸)中,直線的極坐標(biāo)方程為:.
(Ⅰ)寫出曲線和直線在直角坐標(biāo)系下的方程;
(II)設(shè)點(diǎn)是曲線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求它到直線的距離的最小值.
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已知函數(shù).
(Ⅰ)請(qǐng)寫出函數(shù)在每段區(qū)間上的解析式,并在圖中的直角坐標(biāo)系中作出函數(shù)的圖象;
(II)若不等式對(duì)任意的實(shí)數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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