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科目: 來源:2008-2009學(xué)年廣東省六校聯(lián)合體高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(仲元中學(xué)、中山一中、寶安中學(xué)、潮陽一中、南海中學(xué)、普寧二中)(解析版) 題型:解答題

定義運(yùn)算“*”如下:,則函數(shù)f(x)=(1*x)•x-(2*x)(x∈[-2,2])的最小值等于    

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①?x∈R,x2+2x+7>0; ②?x∈R,x+1>0; ③如果“若¬p則¬q”是正確的,那么“若q則p”也是正確的; ④設(shè)命題p:ϕ是任何集合的子集,命題q:0∈ϕ,則p∨q正確,p∧q錯(cuò)誤.以上四個(gè)命題中,正確命題的序號(hào)是   

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在極坐標(biāo)系中,曲線過極點(diǎn)的對稱軸為   

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如圖,AB是半圓O直徑,∠BAC=30°,BC為半圓的切線,且,則點(diǎn)O到AC的距離OD=   

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已知向量p=(sinax,sinax),q=(sinax,-cosax),其中a>0,若函數(shù)f(x)=p•q的圖象與直線y=m相切,并且切點(diǎn)的橫坐標(biāo)依次成公差為的等差數(shù)列.
(Ⅰ)求a、m的值;
(Ⅱ)求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.

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為了了解六校聯(lián)合體中某一學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)從該校文科考生中抽取考生若干人,分析其聯(lián)考的文科數(shù)學(xué)成績.將取得數(shù)據(jù)整理并畫出頻率分布直方圖(如圖所示).已知從左到右第一分?jǐn)?shù)段的頻率為0.03,第二分?jǐn)?shù)段的頻率為0.06,第四分?jǐn)?shù)段的頻率為0.12,第五分?jǐn)?shù)段的頻率為0.10,第六分?jǐn)?shù)段的頻率為0.27,且第四分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)為12.根據(jù)條件解答下列問題:
(Ⅰ)從該校文科考生中抽取了多少人?
(Ⅱ)哪些分?jǐn)?shù)段出現(xiàn)的學(xué)生人數(shù)一樣多?出現(xiàn)學(xué)生人數(shù)最多的分?jǐn)?shù)段為多少人?
(Ⅲ)若分?jǐn)?shù)在90分以上(含90分)的為及格,試估計(jì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生在這次考試數(shù)學(xué)成績的及格率.

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如圖所示,在棱長為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別為DD1、DB的中點(diǎn).
(1)求證:EF∥平面ABC1D1
(2)求證:EF⊥B1C;
(3)求三棱錐的體積.

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已知Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,并且a1=1,對任意正整數(shù)n,Sn+1=4an+2;設(shè)bn=an+1-2an(n=1,2,3,…).
(I)證明數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,并求{bn}的通項(xiàng)公式;
(II)設(shè)的前n項(xiàng)和,求Tn

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如圖拋物線x2=2py的焦點(diǎn)為F,準(zhǔn)線為l,過拋物線上一點(diǎn)P(不過原點(diǎn)),做拋物線的切線分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn).
(Ⅰ)求證:|PA|=|AB|;
(Ⅱ)若過F、A的直線交準(zhǔn)線l于C,證明:四邊形PFBC為菱形.

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年廣東省六校聯(lián)合體高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(仲元中學(xué)、中山一中、寶安中學(xué)、潮陽一中、南海中學(xué)、普寧二中)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)的定義域是且f(x)+f(2-x)=0,,當(dāng)時(shí),f(x)=3x
(1)求證:f(x)是奇函數(shù);
(2)求f(x)在區(qū)間Z)上的解析式;
(3)是否存在正整數(shù)k,使得當(dāng)x∈時(shí),不等式log3f(x)>x2-kx-2k有解?證明你的結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案