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科目: 來(lái)源:2007年上海市楊浦區(qū)、靜安區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

設(shè)向量,(n為正整數(shù)),函數(shù)在[0,1]上的最小值與最大值的和為an,又?jǐn)?shù)列{bn}滿足:
(1)求證:an=n+1(2).
(2)求bn的表達(dá)式.
(3)若cn=-an•bn,試問(wèn)數(shù)列{cn}中,是否存在正整數(shù)k,使得對(duì)于任意的正整數(shù)n,都有cn≤ck成立?證明你的結(jié)論.(注:表示意義相同)

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科目: 來(lái)源:2007年上海市楊浦區(qū)、靜安區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

(理)設(shè)斜率為k1的直線L交橢圓C:于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)M為弦AB的中點(diǎn),直線OM的斜率為k2(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn),假設(shè)k1、k2都存在).
(1)求k1?k2的值.
(2)把上述橢圓C一般化為
(a>b>0),其它條件不變,試猜想k1與k2關(guān)系(不需要證明).請(qǐng)你給出在雙曲線(a>0,b>0)中相類似的結(jié)論,并證明你的結(jié)論.
(3)分析(2)中的探究結(jié)果,并作出進(jìn)一步概括,使上述結(jié)果都是你所概括命題的特例.
如果概括后的命題中的直線L過(guò)原點(diǎn),P為概括后命題中曲線上一動(dòng)點(diǎn),借助直線L及動(dòng)點(diǎn)P,請(qǐng)你提出一個(gè)有意義的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并予以解決.

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科目: 來(lái)源:2007年上海市楊浦區(qū)、靜安區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

(文)設(shè)F1、F2分別為橢圓C:(m>0,n>0且m≠n)的兩個(gè)焦點(diǎn).
(1)若橢圓C上的點(diǎn)A(1,)到兩個(gè)焦點(diǎn)的距離之和等于4,求橢圓C的方程.
(2)如果點(diǎn)P是(1)中所得橢圓上的任意一點(diǎn),且,求△PF1F2的面積.
(3)若橢圓C具有如下性質(zhì):設(shè)M、N是橢圓C上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn),點(diǎn)Q是橢圓上任意一點(diǎn),且直線QM與直線QN的斜率都存在,分別記為KQM、KQN,那么KQM和KQN之積是與點(diǎn)Q位置無(wú)關(guān)的定值.試問(wèn):雙曲線(a>0,b>0)是否具有類似的性質(zhì)?并證明你的結(jié)論.通過(guò)對(duì)上面問(wèn)題進(jìn)一步研究,請(qǐng)你概括具有上述性質(zhì)的二次曲線更為一般的結(jié)論,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2007-2008學(xué)年江蘇省南京市金陵中學(xué)高三(下)二輪復(fù)習(xí)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷1(理科)(解析版) 題型:解答題

已知向量=(2,4),=(1,1),若向量⊥(),則實(shí)數(shù)λ的值是    

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從分別寫有1,2,3,4,5的五張卡片中任取兩張,求這兩張卡片上的數(shù)字和為偶數(shù)的概率為   

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科目: 來(lái)源:2007-2008學(xué)年江蘇省南京市金陵中學(xué)高三(下)二輪復(fù)習(xí)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷1(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,程序框圖所進(jìn)行的求和運(yùn)算是   

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已知復(fù)數(shù)z1=1-i,|z2|=3,那么|z1-z2|的最大值是   

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設(shè)f(x)是定義域?yàn)镽,最小正周期為的函數(shù),若,則等于   

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根據(jù)圖中尺寸(單位:cm),可知這個(gè)幾何體的表面積是   

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科目: 來(lái)源:2007-2008學(xué)年江蘇省南京市金陵中學(xué)高三(下)二輪復(fù)習(xí)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷1(理科)(解析版) 題型:解答題

命題p:方程x2-x+a2-6a=0有一正根和一負(fù)根.命題q:函數(shù)y=x2+(a-3)x+1的圖象與x軸有公共點(diǎn).若命題“p或q”為真命題,而命題“p且q”為假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是    

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同步練習(xí)冊(cè)答案