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科目: 來源:2010年廣東省廣州市海珠區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}前n項(xiàng)和,若a4=9,S3=15,則數(shù)列{an}的通項(xiàng)為( )
A.2n-3
B.2n-1
C.2n+1
D.2n+3

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科目: 來源:2010年廣東省廣州市海珠區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知向量,,若,則等于( )
A.1
B.
C.4
D.2

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科目: 來源:2010年廣東省廣州市海珠區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

下面給出的四個(gè)點(diǎn)中,位于表示的平面區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)是( )
A.(0,2)
B.(-2,0)
C.(0,-2)
D.(2,0)

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科目: 來源:2010年廣東省廣州市海珠區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

給定下列四個(gè)命題:
①若兩個(gè)平面互相垂直,那么分別在這兩個(gè)平面內(nèi)的任意兩條直線也互相垂直;
②若一個(gè)平面經(jīng)過另一個(gè)平面的垂線,那么這兩個(gè)平面相互垂直;
③若兩個(gè)平面平行,則其中一個(gè)平面內(nèi)的直線必平行于另一個(gè)平面.
④若一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線與另一個(gè)平面都平行,那么這兩個(gè)平面相互平行;
其中,為真命題的是( )
A.①和③
B.②和③
C.③和④
D.①和②

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科目: 來源:2010年廣東省廣州市海珠區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

某工廠對一批產(chǎn)品長度進(jìn)行抽樣檢測.如圖是根據(jù)抽樣檢測后的產(chǎn)品長度(單位:厘米)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,其中產(chǎn)品長度的范圍是[34,44],樣本數(shù)據(jù)分組為[34,36),[36,38),[38,40),[40,42),[42,44],已
知樣本中產(chǎn)品長度小于38厘米的個(gè)數(shù)是36,則樣本中 長度大于或等于36厘米并且小于42厘米的產(chǎn)品的個(gè)數(shù)是( )
A.90
B.75
C.60
D.45

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科目: 來源:2010年廣東省廣州市海珠區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知雙曲線的右焦點(diǎn)與拋物線y2=8x的焦點(diǎn)重合,則該雙曲線的一條漸近線方程為( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2010年廣東省廣州市海珠區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)f(x)=sinωx(x∈R,ω>0)的最小正周期為π,為了得到函數(shù)的圖象,只要將y=f(x)的圖象( )
A.向左平移個(gè)單位長度
B.向右平移個(gè)單位長度
C.向左平移個(gè)單位長度
D.向右平移個(gè)單位長度

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科目: 來源:2010年廣東省廣州市海珠區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

定義運(yùn)算:例如,1△2=1,則的零點(diǎn)是( )
A.-1
B.(-1,1)
C.1
D.-1,1

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科目: 來源:2010年廣東省廣州市海珠區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

函數(shù)y=f(x)的圖象與函數(shù)y=log3x?(x>0)的圖象關(guān)于直線y=x對稱,則f(x)=   

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科目: 來源:2010年廣東省廣州市海珠區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

的展開式中常數(shù)項(xiàng)為     .(用數(shù)字作答)

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同步練習(xí)冊答案