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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州二中高三(下)5月月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

為了了解高三學(xué)生的身體狀況,抽取了部分男生的體重,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖).已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1:2:3,第2小組的頻數(shù)為12,則抽取的男生人數(shù)是   

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州二中高三(下)5月月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積(單位:cm3)為    cm3

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州二中高三(下)5月月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知實(shí)數(shù)x,y滿足,則x+-4的最大值為   

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州二中高三(下)5月月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知正數(shù)a,b滿足a+b=ab,則a+b的最小值為   

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州二中高三(下)5月月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

第1行:21+2
第2行:22+2,22+21
第3行:23+2,23+21,23+22
第4行:24+2,24+21,24+22,24+23
 …
由上述規(guī)律,則第n行的所有數(shù)之和為   

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州二中高三(下)5月月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,滿足f(x+2)=f(-x),且當(dāng)x∈[1,+∞)時(shí),f(x)=x,則滿足f(2x)<f(x)的x的取值范圍是   

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州二中高三(下)5月月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)集合M=組成的集合記為A,設(shè)集合B={ei(i=1,2,…,6)},從集合A,B中各取一個(gè)元素,則兩元素和為整數(shù)的概率為   

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州二中高三(下)5月月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

把函數(shù)f(x)=2cos(ωx+φ)(ω>0,0<φ<π)的圖象上每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,然后再向左平移個(gè)單位后得到一個(gè)最小正周期為2π的奇函數(shù)g(x).
(Ⅰ) 求ω和φ的值;
(Ⅱ)求函數(shù)h(x)=f(x)=g2(x),x∈[-]的最大值與最小值.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州二中高三(下)5月月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列{an}滿足a1=1,a2=2,
(Ⅰ)若bn=為等差數(shù)列;
(Ⅱ)記數(shù)列,求a的取值范圍.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州二中高三(下)5月月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

在直角梯形A1A2A3D中,A1A2⊥A1D,A1A2⊥A2A3,且B,C分別是邊A1A2,A2A3上的一點(diǎn),沿線段BC,CD,DB分別將△BCA2,△CDA3,△DBA1翻折上去恰好使A1,A2,A3重合于一點(diǎn)A.

(Ⅰ) 求證:AB⊥CD;
(Ⅱ)已知A1D=10,A1A2=8,試求:AC與平面BCD所成角的正弦值.

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同步練習(xí)冊答案