將2個
和2個
共4個字母填在4×4方格表的16個小方格內(nèi),每個小方格內(nèi)至多填一個字母,若使相同字母既不同行也不同列,則不同的填法種數(shù)共有__________
試題分析:根據(jù)題意,先得到安排2個
的種數(shù),再得到安排2個b的種數(shù),然后兩種相乘后減去重復(fù)的種數(shù)即可。
解:使得2個
既不同行也不同列的填法有
種,使得2個
既不同行也不同列的填法有
種,故由乘法原理,這樣的填法共有
種.
其中不合要求的有兩種情況:2個
所在的方格內(nèi)都填有
的情況有72種;2個
所在的方格內(nèi)恰有1個方格填有
的情況有
種.
所以,符合條件的填法共有
種.
點(diǎn)評:本題考查分步計數(shù)原理的運(yùn)用,是簡單題;解題時注意“使相同字母既不同行也不同列”的條件限制即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
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某農(nóng)場有如圖所示的六塊田地,現(xiàn)有蘿卜、玉米、油菜三類蔬菜可種.為有利于作物生長,要求每塊田地種一類蔬菜,每類蔬菜種兩塊田地,每行、每列的蔬菜種類各不相同,則不同的種植方法數(shù)為( ).
A.12 B.16 C.18 D.24
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
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某鐵路貨運(yùn)站對6列貨運(yùn)列車進(jìn)行編組調(diào)度,決定將這6列列車編成兩組,每組3列,且甲與乙兩列列車不在同一小組,如果甲所在小組3列列車先開出,那么這6列列車先后不同的發(fā)車順序共有 .
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
若矩陣
滿足下列條件:①每行中的四個數(shù)所構(gòu)成的集合均為
;②四列中至少有兩列的上下兩數(shù)是相同的.則這樣的不同矩陣的個數(shù)為( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知
+
+
+…+
=
(nεN)
(I)求n的值
(II)求二項(xiàng)式
的一次項(xiàng)
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
二項(xiàng)式(
)
30的展開式的常數(shù)項(xiàng)為第幾項(xiàng)
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
在實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,先后要實(shí)施
個程序,其中程序
只能出現(xiàn)在第一步或最后一步,程序
和
實(shí)施時必須相鄰,則實(shí)驗(yàn)順序的編排方法共有( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
有甲、乙、丙三項(xiàng)任務(wù),甲需2人承擔(dān),乙、丙各需1人承擔(dān),從10人中選派4人承擔(dān)這三項(xiàng)任務(wù)的不同選法有 ( )
A.1260種 | B.2025種 | C.2520種 | D.5040種 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
從8名女生,4名男生中,選出2名女生,1名男生組成課外小組,則不同的選取方案種數(shù)為_______________(用數(shù)字作答).
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