集合A={y|y=ex,x∈R},B={x∈Z|log6(x+3)<1},則A∩B=(  )
A、{x|0<x<3}
B、{1,2}
C、{-2,-1,0,1,2}
D、{0,1,2}
考點(diǎn):交集及其運(yùn)算
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,集合
分析:根據(jù)指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)求出集合A、B,再由交集的運(yùn)算求出A∩B.
解答: 解:由y=ex>0得,集合A={y|y>0},
由log6(x+3)<1=
log
6
6
得,0<x+3<6,解得-3<x<3,
所以B={x∈Z|log6(x+3)<1}={-2,-1,0,1,2},
則A∩B={1,2},
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查交集及其運(yùn)算,以及利用指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)求解不等式,注意化為底數(shù)相同的對(duì)數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
m
=(
3
cosx,cosx),
n
=(sinx,-cosx),函數(shù)f(x)=
m
n

(1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在△ABC中,∠A、∠B、∠C的對(duì)邊分別是a、b、c,若ccosB+bcosC=2acosB,求f(A)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題錯(cuò)誤的是( 。
A、命題“若m>0,則方程x2+x-m=0有實(shí)數(shù)根”的逆否命題為“若方程x2+x-m=0無實(shí)數(shù)根,則m≤0”
B、“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要條件
C、對(duì)于命題p:?x∈R,使得x2+x+1<0,則?p:?x∈R,均有x2+x+1≥0
D、若p∧q為假命題,則p,q均為假命題

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右焦點(diǎn)F(2,0),過F得直線交橢圓與A,B兩點(diǎn),若AB的中點(diǎn)為 (
1
2
,
1
2
)
,則C得到方程為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a、b是直線,α是平面,給出下列四個(gè)命題:
①若a∥b,a∥α,則b∥α;
②若a∥α,b∥α,則a∥b;
③若a∥b,b與α相交,則a與α也相交;
④若a與b異面,a∥α,則b∥α.
其中真命題的序號(hào)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知{an}公比大于1的為等比數(shù)列,a3=2,a2+a4=
20
3

(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求a1+a4+a7+…+a3n-2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等比數(shù)列{an},a1=3,且4a1,2a2,a3成等差數(shù)列,則S5=( 。
A、45B、-45
C、93D、-93

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將函數(shù)y=sin2x的圖象向左平移
π
6
個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,所得圖象的函數(shù)解析式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x>0,求y=4+2x+
3
x
的最小值,并求x的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案