【題目】已知是數(shù)列
的前
項和,
且
,
,數(shù)列
中,
,且
.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè),求
的前
項和
;
(3)證明:對一切,
【答案】(1)或
;(2)
;(3)見解析
【解析】
(1)當(dāng)時,構(gòu)造
,變形為
,再求數(shù)列的通項公式;
(2)由已知變形為,利用累加法求數(shù)列
的通項公式,然后再求數(shù)列
的通項公式,利用錯位相減法求和;
(3)表示求數(shù)列
的前
項和,然后將通項放縮為
時,
,然后利用裂項相消法求和.
(1)時,可得
,
時,
,
,兩式相減,
得 ,
,
,
數(shù)列
的奇數(shù)項和偶數(shù)項分別成以4為公差的等差數(shù)列,
當(dāng),
時,
,
當(dāng),
時,
,
,
.
(2)
,
,即
,
整理為:,
,
,
,
…………………………,
,
時,
這個式子相加可得
,
,當(dāng)
時,
成立,
,
,
,
,
,
兩式相減可得:
,
(3)表示求數(shù)列
的前
項和,設(shè)前
項和為
,
當(dāng)時,
成立,
當(dāng)時,
.
綜上可知,
對一切
,
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)證明:的導(dǎo)函數(shù)
在區(qū)間
上存在唯一零點;
(2)若對任意,均存在
,使得
,求實數(shù)
的取值范圍.
注:復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】[選修4―4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為(θ為參數(shù)),直線l的參數(shù)方程為
.
(1)若a=1,求C與l的交點坐標(biāo);
(2)若C上的點到l的距離的最大值為,求a.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且.
(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC, ,求二面角A-PB-C的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年森林城市建設(shè)座談會在深圳舉行.會上宣讀了國家森林城市稱號批準(zhǔn)決定,并舉行授牌儀式,滕州市榜上有名,被正式批準(zhǔn)為“國家森林城市”.為進一步推進國家森林城市建設(shè),我市準(zhǔn)備制定生態(tài)環(huán)境改造投資方案,該方案要求同時具備下列兩個條件:
①每年用于風(fēng)景區(qū)改造的費用隨每年改造生態(tài)環(huán)境總費用
增加而增加;②每年用于風(fēng)景區(qū)改造的費用
不得低于每年改造生態(tài)環(huán)境總費用
的15%,但不得高于每年改造生態(tài)環(huán)境總費用
的25%.若每年改造生態(tài)環(huán)境的總費用至少1億元,至多4億元;請你分析能否采用函數(shù)模型
作為生態(tài)環(huán)境改造投資方案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C經(jīng)過點,且與直線
相切, 圓心C在直線
上.
(1)求圓C的方程;
(2)過原點的直線截圓C所得的弦長為2,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,是邊長為2的正三角形,
平面ABC,平面
平面ABC,
,且
.
(1)若,求證:
平面BDE;
(2)若二面角為
,求直線CD與平面BDE所成角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,且點
在橢圓
上.
(1)求橢圓的方程;
(2)若橢圓的焦點在
軸上,點
為坐標(biāo)原點,射線
、
分別與橢圓
交于點
、點
,且
,試判斷直線
與圓
:
的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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