【題目】已知圓,圓
(1)若圓、相交,求的取值范圍;
(2)若圓與直線相交于、兩點,且,求的值;
(3)已知點,圓上一點,圓上一點,求的最小值的取值范圍.
【答案】(1)或; (2)或; (3).
【解析】
(1)由圓、相交,則,即可求解的取值范圍;
(2)由到直線的距離為,利用弦心距,半弦長,半徑構成的直角三角形,即可求解的值;
(3)通過作圓的對稱圓,找到的對稱點,然后將轉化為,轉化為圓與圓上兩個動點之間距離,最后通過圓心距與兩圓半徑解決即可.
解:(1)已知圓,圓,
圓的圓心為,半徑,
圓的圓心,半徑為,
因為圓、相交,所以圓心距,
即,
解得:或.
(2)因為圓與直線相交于、兩點,且,
而圓心到直線的距離,
結合,即,
解得:或.
(3)已知點,圓上一點,圓上一點,
由向量加減運算得,
由聯想到作出圓關于定點的對稱圓,
延長與圓交于點,則,
所以,
即就是圓上任一點A與圓上任一點的距離,
所以
即當時,,
所以的最小值的取值范圍是.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著共享單車的成功運營,更多的共享產品逐步走入大家的世界,共享汽車、共享籃球、共享充電寶等各種共享產品層出不窮.某公司隨即抽取人對共享產品是否對日常生活有益進行了問卷調查,并對參與調查的人中的性別以及意見進行了分類,得到的數據如下表所示:
男 | 女 | 總計 | |
認為共享產品對生活有益 | |||
認為共享產品對生活無益 | |||
總計 |
(1)根據表中的數據,能否在犯錯誤的概率不超過的前提下,認為對共享產品的態(tài)度與性別有關系?
(2)現按照分層抽樣從認為共享產品增多對生活無益的人員中隨機抽取人,再從人中隨機抽取人贈送超市購物券作為答謝,求恰有人是女性的概率.
參與公式:
臨界值表:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】學校高一年級開設、、、、五門選修課,每位同學須彼此獨立地選三課程,其中甲同學必選課程,不選課程,另從其余課程中隨機任選兩門課程.乙、丙兩名同學從五門課程中隨機任選三門課程.
(Ⅰ)求甲同學選中課程且乙同學未選中課程的概率.
(Ⅱ)用表示甲、乙、丙選中課程的人數之和,求的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】學校某研究性學習小組在對學生上課注意力集中情況的調查研究中,發(fā)現其在40分鐘的一節(jié)課中,注意力指數與聽課時間(單位:分鐘)之間的關系滿足如圖所示的圖象,當時,圖象是二次函數圖象的一部分,其中頂點,過點;當時,圖象是線段,其中.根據專家研究,當注意力指數大于62時,學習效果最佳.
(Ⅰ)試求的函數關系式;
(Ⅱ)教師在什么時段內安排內核心內容,能使得學生學習效果最佳?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知有限集. 如果中元素滿足,就稱為“復活集”,給出下列結論:
①集合是“復活集”;
②若,且是“復活集”,則;
③若,則不可能是“復活集”;
④若,則“復活集”有且只有一個,且.
其中正確的結論是____________.(填上你認為所有正確的結論序號)
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