【題目】已知橢圓的右焦點是拋物線的焦點,直線相交于不同的兩點

1)求的方程;

2)若直線經(jīng)過點,求的面積的最小值(為坐標(biāo)原點)

3)已知點,直線經(jīng)過點為線段的中點,求證:

【答案】(1);(2;(3)見解析

【解析】

1)由題意方程求出右焦點坐標(biāo),即拋物線焦點坐標(biāo),進一步可得拋物線方程;

2)設(shè)出直線方程,與拋物線方程聯(lián)立,化為關(guān)于y的一元二次方程,利用根與系數(shù)的關(guān)系求得|y1y2|,代入三角形面積公式,利用二次函數(shù)求最值;

3)分直線AB的斜率存在與不存在,證明有,可得CACB,又D為線段AB的中點,則|AB|2|CD|

1)∵橢圓的右焦點為,∴ 的方程為

2)(解法1)顯然直線的斜率不為零,設(shè)直線的方程為,

,得,則,

∴當(dāng),即直線垂直軸時,的面積取到最小值,最小值為

(解法2)若直線的斜率不存在,由,得,

的面積,

若直線的斜率存在,不妨設(shè)直線的方程為,

,得,,且,

,

的面積的最小值為

3)(解法1)∵直線的斜率不可能為零,設(shè)直線方程為,

,∴

,

,即,

中,為斜邊的中點,所以

(解法2)(前同解法1)/span>

線段的中點的坐標(biāo)為,

所以

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)為等差數(shù)列的公差,數(shù)列的前項和,滿足),且,若實數(shù),),則稱具有性質(zhì).

1)請判斷、是否具有性質(zhì),并說明理由;

2)設(shè)為數(shù)列的前項和,若是單調(diào)遞增數(shù)列,求證:對任意的,),實數(shù)都不具有性質(zhì);

3)設(shè)是數(shù)列的前項和,若對任意的,都具有性質(zhì),求所有滿足條件的的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),實數(shù)滿足;

1)當(dāng)函數(shù)的定義域為時,求的值域;

2)求函數(shù)關(guān)系式,并求函數(shù)的定義域;

3)在(2)的結(jié)論中,對任意,都存在,使得成立,求實數(shù)的取值范圍;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面為正方形,底面,為線段的中點,為線段上的動點.

1)平面與平面是否互相垂直?如果垂直,請證明;如果不垂直,請說明理由.

2)若,為線段的三等分點,求多面體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于函數(shù),如果存在實數(shù),且不同時成立),使得恒成立,則稱函數(shù)映像函數(shù)”.

1)判斷函數(shù)是否是映像函數(shù),如果是,請求出相應(yīng)的的值,若不是,請說明理由;

2)已知函數(shù)是定義在上的映像函數(shù),且當(dāng)時,.求函數(shù))的反函數(shù);

3)在(2)的條件下,試構(gòu)造一個數(shù)列,使得當(dāng)時,,并求時,函數(shù)的解析式,及的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知分別是雙曲線的左、右焦點,過斜率為的直線交雙曲線的左、右兩支分別于兩點,過且與垂直的直線交雙曲線的左、右兩支分別于兩點.

1)求的取值范圍;

(2)求四邊形面積的最小值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知.

1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)若對任意,都有,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),某校高一、高二兩個年級共336名學(xué)生同時參與了我運動,我健康,我快樂的跳繩、踢毽等系列體育健身活動.為了了解學(xué)生的運動狀況,采用分層抽樣的方法從高一、高二兩個年級的學(xué)生中分別抽取7名和5名學(xué)生進行測試.下表是高二年級的5名學(xué)生的測試數(shù)據(jù)(單位:個/分鐘):

1)求高一、高二兩個年級各有多少人?

2)設(shè)某學(xué)生跳繩/分鐘,踢毽/分鐘.當(dāng),且時,稱該學(xué)生為運動達(dá)人”.

①從高二年級的學(xué)生中任選一人,試估計該學(xué)生為運動達(dá)人的概率;

②從高二年級抽出的上述5名學(xué)生中,隨機抽取3人,求抽取的3名學(xué)生中為運動達(dá)人的人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)滿足,對于任意都有,且,另

1)求函數(shù)的表達(dá)式;

2)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

3)當(dāng)時,判斷函數(shù)在區(qū)間上的零點個數(shù),并給予證明.

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