為了了解某次數(shù)學競賽中1000名學生的成績,從中抽取一個容量為100的樣本,則每個學生成績?nèi)霕拥臋C會是
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
組號 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | [90,100) | 15 | ① |
第2組 | [100,110) | ② | 0.35 |
第3組 | [110,120) | 20 | 0.20 |
第4組 | [120,130) | 20 | 0.20 |
第5組 | [130,140) | 10 | 0.10 |
合計 | 100 | 1.00 |
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科目:高中數(shù)學 來源:2010年廣東省高三第一次月考文科數(shù)學卷 題型:解答題
(本題滿分14分)
某校高三的某次數(shù)學測試中,對其中100名學生的成績進行分析,按成績分組,得到的頻率分布表如下:
組號 |
分組 |
頻數(shù) |
頻率 |
第1組 |
15 |
① |
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第2組 |
② |
0.35 |
|
第3組 |
20 |
0.20 |
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第4組 |
20 |
0.20 |
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第5組 |
10 |
0.10 |
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合計 |
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100 |
1.00 |
(1)求出頻率分布表中①、②位置相應的數(shù)據(jù);
(2)為了選拔出最優(yōu)秀的學生參加即將舉行的數(shù)學競賽,學校決定在成績較高的第3、4、5組中分層抽樣取5名學生,則第4、5組每組各抽取多少名學生?
(3)為了了解學生的學習情況,學校又在這5名學生當中隨機抽取2名進行訪談,求第4組中至少有一名學生被抽到的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題
組號 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | [90,100) | 15 | ① |
第2組 | [100,110) | ② | 0.35 |
第3組 | [110,120) | 20 | 0.20 |
第4組 | [120,130) | 20 | 0.20 |
第5組 | [130,140) | 10 | 0.10 |
合計 | 100 | 1.00 |
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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題
組號 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | [90,100) | 15 | ① |
第2組 | [100,110) | ② | 0.35 |
第3組 | [110,120) | 20 | 0.20 |
第4組 | [120,130) | 20 | 0.20 |
第5組 | [130,140) | 10 | 0.10 |
合計 | 100 | 1.00 |
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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年廣東省惠州四中高三(上)周五考數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題
組號 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | [90,100) | 15 | ① |
第2組 | [100,110) | ② | 0.35 |
第3組 | [110,120) | 20 | 0.20 |
第4組 | [120,130) | 20 | 0.20 |
第5組 | [130,140) | 10 | 0.10 |
合計 | 100 | 1.00 |
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