【題目】已知橢圓的長軸與短軸之和為6,橢圓上任一點(diǎn)到兩焦點(diǎn), 的距離之和為4.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)若直線 與橢圓交于, 兩點(diǎn), 在橢圓上,且 兩點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱,問:是否存在實(shí)數(shù),使,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

【答案】(1) (2) 的值為

【解析】試題分析:

1)由題意可得, .則橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為.

2設(shè)直線的方程為與橢圓方程聯(lián)立可得,直線與橢圓相交,則,解得,設(shè), 兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為, 的中點(diǎn)為,利用中點(diǎn)坐標(biāo)公式結(jié)合韋達(dá)定理可得,點(diǎn)在直線上,代入直線方程可得.由弦長公式有..解方程可得,即存在實(shí)數(shù)使.

試題解析:

1)由題意, , ,

.

∴橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為.

2 關(guān)于直線對(duì)稱,

設(shè)直線的方程為,

聯(lián)立,消去,

,

,解得,

設(shè) 兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,

, ,

設(shè)的中點(diǎn)為

,

又點(diǎn)也在直線上,

,,

,.

.

同理.

,,

,

∴存在實(shí)數(shù)使,此時(shí)的值為.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】已知函數(shù)f(x)=
(Ⅰ)若a=﹣1,證明:函數(shù)f(x)是(0,+∞)上的減函數(shù);
(Ⅱ)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線x﹣y=0平行,求a的值;
(Ⅲ)若x>0,證明: (其中e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

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【題目】已知橢圓的離心率為,其中左焦點(diǎn)(-2,0).

1) 求橢圓C的方程;

2) 若直線y=x+m與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)A,B,且線段AB的中點(diǎn)M在圓x2+y2=1上,求m的值.

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【題目】已知△ABC中,a,b,c為角A,B,C所對(duì)的邊,且

(1)求cosA的值;

(2)若△ABC的面積為,并且邊AB上的中線CM的長為,求b,c的長.

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【題目】已知{an}是遞增的等差數(shù)列,且滿足a2a4=21,a1+a5=10.

(1)求{an}的通項(xiàng)公式;

(2)若數(shù)列{cn}前n項(xiàng)和Cn=an+1,數(shù)列{bn}滿足bn=2ncn(n∈N*),求{bn}的前n項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,DE是⊙O的直徑,過⊙O上的點(diǎn)C作直線AB,交ED的延長線于點(diǎn)B,且OA=OB,CA=CB,連結(jié)EC,CD.

(1)求證:直線AB是⊙O的切線;
(2)若tan∠CED= ,⊙O的半徑為3,求OA的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017101日,為慶祝中華人民共和國成立68周年,來自北京大學(xué)和清華大學(xué)的6名大學(xué)生志愿者被隨機(jī)平均分配到天安門廣場運(yùn)送礦泉水、打掃衛(wèi)生、維持秩序這三個(gè)崗位服務(wù),且運(yùn)送礦泉水崗位至少有1名北京大學(xué)志愿者的概率是.

(1)求打掃衛(wèi)生崗位恰好有北京大學(xué)、清華大學(xué)志愿者各1名的概率;

(2)設(shè)隨機(jī)變量ξ為在維持秩序崗位服務(wù)的北京大學(xué)志愿者的人數(shù),求ξ的分布列和均值.

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【題目】某大學(xué)志愿者協(xié)會(huì)有6名男同學(xué),4名女同學(xué).在這10名同學(xué)中,3名同學(xué)來自數(shù)學(xué)學(xué)院,其余7名同學(xué)來自物理、化學(xué)等其他互不相同的七個(gè)學(xué)院.現(xiàn)從這10名同學(xué)中隨機(jī)選取3名同學(xué),到希望小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)(每位同學(xué)被選到的可能性相同).

1)求選出的3名同學(xué)是來自互不相同學(xué)院的概率;

2)設(shè)為選出的3名同學(xué)中女同學(xué)的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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【題目】在如圖的表格中,每格填上一個(gè)數(shù)字后,使每一橫行成等差數(shù)列,每一縱列成等比數(shù)列,則abc的值為(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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