如圖,⊙O的直徑AB=6,P是AB延長線上的一點,過P作⊙O的切線PC,連接AC,若∠CPA=30°,則點O到AC的距離等于
 
考點:與圓有關(guān)的比例線段
專題:直線與圓
分析:連結(jié)BC,OC,作OD⊥AC,交AC于D,由已知條件推導(dǎo)出BC=OB=OC=OA=3,∠A=30°,∠ACB=∠ADO=90°,由此能求出點O到AC的距離.
解答: 解:如圖,連結(jié)BC,OC,作OD⊥AC,交AC于D,
∵⊙O的直徑AB=6,P是AB延長線上的一點,
過P作⊙O的切線PC,連接AC,∠CPA=30°,
∴BC=OB=OC=OA=3,∠A=30°,
∠ACB=∠OCP=∠ADO=90°,
∴AC=
62-32
=3
3
,AD=
3
3
2
,
∴點O到AC的距離OD=
32-(
3
3
2
)2
=
3
2

故答案為:
3
2
點評:本題考查點到直線距離的求法,是中檔題,解題時要認(rèn)真審題,注意弦切角定理的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定點F(1,0)和定直線l:x=-1,動圓P過定點F且與定直線l相切,動圓圓心P的軌跡為曲線C.
(1)求曲線C的方程;
(2)若過點F(1,0)的一條直線m與曲線C交于不同的兩點A,B,且|AB|=8,求直線m的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l:x=my+1過橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1 
(a>b>0)的右焦點F,拋物線:x2=4
2
y的焦點為橢圓C的上頂點,且直線l交橢圓C于A、B兩點.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若直線l交y軸于點M,且
MA
=λ1
AF
,
MB
=λ2
BF
.試判斷λ12的值是否為定值,若是求出定值,不是說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x)=ex定義域中的任意的x1,x2(x1≠x2),有如下結(jié)論:
(1)f(x1x2)=f(x1)+f(x2);    
(2)f(x1+x2)=f(x1)f(x2);
(3)
f(x1)-f(x2)
x1-x2
<0;       
 (4)
f(x1)-f(x2)
x1-x2
>0
;
(5)f(
x1+x2
2
)<
f(x1)+f(x2)
2

上述結(jié)論中正確的序號是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),A、B分別是橢圓長軸的兩個端點,M、N是橢圓上關(guān)于x軸對稱的兩點,直線AM,BN的斜率分別為k1,k2,若|k1•k2|=
1
4
,則橢圓的離心率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若一個命題的逆命題、否命題、逆否命題中有且只有一個是真命題,我們就把這個命題叫做“正向真命題”,給出下列命題:
①函數(shù)y=x2(x∈R)為偶函數(shù);   
②若
a
c
=
b
c
,則
a
=
b

③若四點不共面,則這四點中任何三點都不共線;
其中是“正向真命題”的是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)x,y滿足
x+y-3≥0
x+2y-5≤0
y≥0
,則z=(x-1)2+y2的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

科拉茨是德國數(shù)學(xué)家,他在1937年提出了一個著名的猜想:任給一個正整數(shù)n,如果n是偶數(shù),就將它減半(即
n
2
);如果n是奇數(shù),則將它乘3加1(即3n+1),不斷重復(fù)這樣的運算,經(jīng)過有限步后,一定可以得到1.如初始正整數(shù)為6,按照上述變換規(guī)則,我們可以得到一個數(shù)列:6,3,10,5,16,8,4,2,1.
(1)如果n=2,則按照上述規(guī)則施行變換后的第8項為
 

(2)如果對正整數(shù)n(首項)按照上述規(guī)則施行變換后的第8項為1(注:1可以多次出現(xiàn)),則n的所有不同值的個數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,已知(a5-1)3+2009(a5-1)=1,(a2005-1)3+2009(a2005-1)=-1,則下列結(jié)論中正確的是( 。
A、S2009=2009,a2005<a5
B、S2009=2009,a2005>a5
C、S2009=-2009,a2005≤a5
D、S2009=-2009,a2005≥a5

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