對實數(shù)a和b,定義運算“?”:a?b=
a,a≤b
b,a>b
.設(shè)函數(shù)f(x)=(x2-1)?(x-x2),x∈R.若函數(shù)y=f(x)-c恰有四個不同的零點,則實數(shù)c的取值范圍是(  )
分析:利用運算“?”的意義即可得到函數(shù)f(x)的解析式,畫出圖象并結(jié)合二次函數(shù)的單調(diào)性即可得出c的取值范圍.
解答:解:∵函數(shù)f(x)=(x2-1)?(x-x2)=
x2-1,當(dāng)-
1
2
≤x≤1時
-x2+x,當(dāng)x<-
1
2
或x>1時

畫出圖象y=x2-1(-
1
2
≤x≤1)
,y=-x2+x=-(x-
1
2
)2+
1
4
 (x<-
1
4
或x>1)

由圖象可得:當(dāng)-1<c<-
3
4
時,函數(shù)y=c與y=f(x)的圖象有四個交點.
即函數(shù)y=f(x)-c恰有四個不同的零點時,實數(shù)c的取值范圍是(-1,-
3
4
)

故選C.
點評:正確理解新定義和熟練掌握二次函數(shù)的圖象及其單調(diào)性是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對實數(shù)a和b,定義運算“?”:a?b=
a,a-b≤1
b,a-b>1
,設(shè)函數(shù)f(x)=(x2-2)?(x-x2),x∈R,若函數(shù)y=f(x)+c的圖象與x軸恰有兩個公共點,則實數(shù)c的取值范圍是
(
3
4
,1)∪[2,+∞)
(
3
4
,1)∪[2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對實數(shù)a和b,定義運算“?”:a?b=
a,a≤b
b,a>b
設(shè)函數(shù)f(x)=(x2-1)?(x-x2),x∈R.若函數(shù)y=f(x)-c恰有兩個不同的零點,則實數(shù)c的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對實數(shù)a和b,定義運算“⊕”:a⊕b=
a,a≥b
b,a<b
,設(shè)函數(shù)f(x)=(x2-1)⊕(x-x2),x∈R,則y=f(x)與x軸的公共點個數(shù)為( 。

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(2013•鄭州一模)對實數(shù)a和b,定義運算“?”;a?b=
a,a-b≤1
b,a-b>1
設(shè)函數(shù)f(x)=(x2-2x)?(x-3)(x∈R),若函數(shù)y=f(x)-k的圖象與x軸恰有兩個公共點,則實數(shù)k的取值范圍是
-1<k≤0
-1<k≤0

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