已知函數(shù)f(x)=
1
2
ax2-(2a+1)x+2lnx
(1)若曲線y=f(x)在x=1和x=4處的切線相互平行,求a的值;
(2)試討論f=f(x)的單調(diào)性;
(3)設(shè)g(x)=x2-2x,對(duì)任意的x1∈(0,2],均存在x2∈(0,2],使得f(x1)<g(x2),試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問(wèn)題中的應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專(zhuān)題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求導(dǎo)數(shù),利用曲線y=f(x)在x=1和x=4處的切線相互平行,即可求a的值;
(2)求導(dǎo)數(shù),分類(lèi)討論,利用導(dǎo)數(shù)的正負(fù),可得y=f(x)的單調(diào)性;
(3)已知,在(0,2]上有f(x)max<g(x)max,分類(lèi)討論,求最值,即可求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答: 解:(1)∵f(x)=
1
2
ax2-(2a+1)x+2lnx,
∴f′(x)=ax-(2a+1)x+
2
x
(x>0),
依題意,f′(1)=f′(4),即a-(2a+1)+2=4a-(2a+1)+
1
2
,解得a=
1
2
;
(2)f′(x)=
(ax-1)(x-2)
x
(x>0).
①a≤0時(shí),x>0,ax-1<0,在(0,2)上,f′(x)>0;在(2,+∞)上,f′(x)<0,
∴f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(0,2),單調(diào)遞減區(qū)間是(2,+∞);
②0<a<
1
2
時(shí),
1
a
>2,在(0,2),(
1
a
,+∞)上,f′(x)>0;在(2,
1
a
)上,f′(x)<0,
∴f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(0,2),(
1
a
,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間是(2,
1
a
);
③a=
1
2
時(shí),f′(x)=
(x-2)2
2x

∴f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(0,+∞);
④a>
1
2
時(shí),0<
1
a
<2,在(0,
1
a
),(2,+∞)上,f′(x)>0;在(
1
a
,2)上,f′(x)<0,
∴f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(0,
1
a
),(2,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間是(
1
a
,2);
(3)由已知,在(0,2]上有f(x)max<g(x)max,g(x)max=0,
由(2)知,①a≤
1
2
時(shí),f(x)在(0,2]上單調(diào)遞增,故f(x)max=f(2)=-2a-2+2ln2,
∴-2a-2+2ln2<0,可得a>ln2-1,∴l(xiāng)n2-1<a≤
1
2

②a>
1
2
時(shí),f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(0,
1
a
),(2,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間是(
1
a
,2),
故f(x)max=f(
1
a
)=-2-
1
2a
-2lna,
由a>
1
2
可知lna>ln
1
2
>ln
1
e
=-1,2lna>-2,∴-2=2lna<0,
∴f(x)max<0,
綜上所述,a>ln2-1.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、求函數(shù)的最值及恒成立問(wèn)題,考查轉(zhuǎn)化思想、分類(lèi)討論思想,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足z(1+i)=|1-
3
i|,則z的共軛復(fù)數(shù)
.
z
對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足(1+i)z=i,則復(fù)數(shù)z的虛部為( 。
A、
1
2
B、
1
2
i
C、1
D、i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知m=(1,-
3
),n=(sin2x,cos2x),定義函數(shù)f(x)=m•n.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)已知△ABC中,三邊a,b,c所對(duì)的角分別為A,B,C,f(
A
2
)=0.
(i)若acosB+bcosA=csinC,求角B的大小;
(ii)記g(λ)=|
AB
+λ
AC
|,若|
AB
|=|
AC
|=3,試求g(λ)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:對(duì)于m∈[-1,1],不等式a2-5a-3≥
m2+8
恒成立;命題q:不等式x2+ax+2<0有解,若p∨q為真,且p∧q為假,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖的程序框圖,如果輸入的N的值是6,那么,那么輸出的p的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2,g(x)=
1
2
λf′(x)+sinx
在[-1,1]上的減函數(shù).
(Ⅰ)求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若g(x)≤λ+3sin1在x∈[-1,1]上恒成立,求λ的取值范圍;
(Ⅲ)關(guān)于x的方程lnf(1+x)=2x-m(x∈[
1
e
-1,e-1]
)有兩個(gè)根 (無(wú)理數(shù)e=2.71828…),求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且2bcosA=2c+
2
a.
(Ⅰ)求角B;
(Ⅱ)求sinA+
2
sinC的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二項(xiàng)式(x-
1
ax
6(a>0)展開(kāi)式中x2項(xiàng)的系數(shù)為15,則實(shí)數(shù)a=
 

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