【題目】.已知函數(shù)f(x)=x2-2x-3,若x∈[t,t+2]時,求函數(shù)f(x)的最值.

【答案】詳見解析.

【解析】試題分析:二次函數(shù)的對稱軸是x=1,分類討論對稱軸在區(qū)間左邊,對稱軸在區(qū)間右邊以及對稱軸在區(qū)間內(nèi)三類討論,按照函數(shù)的單調(diào)性求出最值,當(dāng)對稱軸在區(qū)間內(nèi)時,再分成對稱軸在區(qū)間中點左邊和右邊兩類求最大值,最后寫成分段函數(shù)的形式.

試題解析:

∵對稱軸x=1,

(1)當(dāng)1≥t+2,即t≤-1時,f(x)max=f(t)=t2-2t-3,f(x)min=f(t+2)=t2+2t-3.

(2)當(dāng)≤1<t+2,即-1<t≤0時,f(x)max=f(t)=t2-2t-3,f(x)min=f(1)=-4.

(3)當(dāng)t≤1<,即0<t≤1時,f(x)max=f(t+2)=t2+2t-3,f(x)min=f(1)=-4.

(4)當(dāng)1<t,即t>1時,f(x)max=f(t+2)=t2+2t-3,f(x)min=f(t)=t2-2t-3.

設(shè)函數(shù)最大值為g(t),最小值為φ(t)時,則有

g(t)=φ(t)=

點睛:本題考查二次函數(shù)的最值問題,體現(xiàn)了分類討論思想,屬于中檔題.由題意二次函數(shù)的開口向上,且對稱軸為x=1,故討論對稱軸與區(qū)間端點t和t+2的大小關(guān)系,當(dāng)對稱軸大于等于t+2時,函數(shù)單調(diào)遞減;當(dāng)對稱軸小于t時,函數(shù)單調(diào)遞增;當(dāng)對稱軸在區(qū)間內(nèi)時,函數(shù)先減后增,在對稱軸處取最小值,再比較1與兩端點中點的大小,當(dāng)1大于等于中點時,在x=t處取最大值, 當(dāng)1小于中點時,在x=t+2處取最大值.

練習(xí)冊系列答案
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1:男生

2:女生

1)從表二的非優(yōu)秀學(xué)生中隨機選取2人交談,求所選2人中恰有1人測評等級為合格的概率;

2)由表中統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下邊2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為測評結(jié)果優(yōu)秀與性別有關(guān)

參考數(shù)據(jù)與公式:

K2=,其中n=a+b+c+d

臨界值表:

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【題目】設(shè)p:實數(shù)x滿足,其中,命題實數(shù)滿足

|x-3|≤1 .

(1)若為真,求實數(shù)的取值范圍;

(2)若的充分不必要條件,求實數(shù)a的取值范圍.

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【題目】某中學(xué)一位高三班主任對本班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對待班級工作的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,得到的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:

積極參加班級工作

不積極參加班級工作

合計

學(xué)習(xí)積極性高

18

7

25

學(xué)習(xí)積極性不高

6

19

25

合計

24

26

50

(1)如果隨機調(diào)查這個班的一名學(xué)生,那么抽到不積極參加班級工作且學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生的概率是多少?

(2)若不積極參加班級工作且學(xué)習(xí)積極性高的7名學(xué)生中有兩名男生,現(xiàn)從中抽取兩名學(xué)生參加某項活動,問兩名學(xué)生中有1名男生的概率是多少?

(3)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對待班極工作的態(tài)度是否有關(guān)系?請說明理由.

附:

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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【題目】已知函數(shù)f(x),當(dāng)x,y∈R時,恒有f(x+y)=f(x)+f(y).當(dāng)x>0時,f(x)>0.

(1)求證:f(x)是奇函數(shù);

(2)若f(1)=,試求f(x)在區(qū)間[-2,6]上的最值.

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(1)將利潤表示為月產(chǎn)量的函數(shù)

(2)當(dāng)月產(chǎn)量為何值時,公司所獲利潤最大?最大利潤是多少元?(總收益=總成本+利潤)

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(1) 判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性并給出證明;

(2) 若存在實數(shù)a使函數(shù)f(x)是奇函數(shù),求a

(3)對于(2)中的a,若f(x),當(dāng)x[2,3]時恒成立,求m的最大值.

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