若在a,b兩數(shù)(a≠b)之間插入三個數(shù),使它們成等差數(shù)列,其公差為d1;若在a,b兩數(shù)之間插入四個數(shù),使它們成等差數(shù)列,其公差為d2,則
d1
d2
的值為
 
考點(diǎn):等差數(shù)列的性質(zhì)
專題:計算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:由題意知a+4d1=b,a+5d2=b,由此化簡計算可知
d1
d2
的值.
解答: 解:由題意知a+4d1=b,a+5d2=b,
∴4d1=b-a,5d2=b-a,
d1
d2
=
5
4

故答案為:
5
4
點(diǎn)評:本題考查等差數(shù)列的性質(zhì)和應(yīng)用,解題時要注意公式的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{xn}滿足x1=0,xn+1=-xn2+xn+c(n∈N*).求證:0<c<1是數(shù)列{xn}是單調(diào)遞增數(shù)列的必要不充分條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為x-2y+4=0,則f(1)+f′(1)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下說法中正確的是
 

①甲乙兩同學(xué)各自獨(dú)立地考察了兩個變量X,Y的線性相關(guān)關(guān)系時,發(fā)現(xiàn)兩個人對X的觀測數(shù)據(jù)的平均值相等,都是s.對Y的觀測數(shù)據(jù)的平均值也相等,都是t.各自求出的回歸直線分別是l1,l2,則直線l1,l2必定相交于定點(diǎn)(s,t).
②用獨(dú)立性檢驗(yàn)(2×2列聯(lián)表法)來考察兩個分類變量X,Y是否有關(guān)系時,算出的隨機(jī)變量K2的值越大,說明“X.Y有關(guān)系”成立的可能性越大.
③合情推理就是正確的推理.
④最小二乘法的原理是使得
n
i=1
[yi-(a+bxi)]2
最小.
⑤用相關(guān)指數(shù)R2來刻畫回歸效果,R2越小,說明模型的擬合程度越好.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線f(x)=x3+x2f′(1)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線斜率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若全集U={x∈R|x2≤4},A={x∈R||x+1|≤1},則∁UA=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若cos x1=cos x2,則x1與x2滿足的數(shù)量關(guān)系為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將函y=cos(2x+
5
)數(shù)的圖象上各點(diǎn)向右平移
π
2
個單位長度,再把橫坐標(biāo)縮短為原來的一半,縱坐標(biāo)伸長為原來的4倍,則所得到的圖象的函數(shù)解析式為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若數(shù)列{an}是等比數(shù)列,a2006和a2012是方程x2+x-1=0的兩根,則a2007•a2011=( 。
A、-1B、1C、-2D、2

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