6.已知極坐標(biāo)系的極點(diǎn)與直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)重合,極軸與x軸的正半軸重合,若直線l的極坐標(biāo)方程為psin(θ-$\frac{π}{4}$)=2$\sqrt{2}$.
(1)把直線l的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)系方程;
(2)已知P為橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{3}+\frac{{y}^{2}}{9}=1$上一點(diǎn),求P到直線l的距離的最小值.

分析 (1)把直線l的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)系方程即可;
(2)設(shè)P($\sqrt{3}$cosα,3sinα),利用點(diǎn)到直線的距離公式表示出P到直線l的距離d,利用余弦函數(shù)的值域確定出最小值即可.

解答 解:(1)直線l的極坐標(biāo)方程為ρsin(θ-$\frac{π}{4}$)=2$\sqrt{2}$,
整理得:ρ(sinθcos$\frac{π}{4}$-cosθsin$\frac{π}{4}$)=$\frac{\sqrt{2}}{2}$ρsinθ-$\frac{\sqrt{2}}{2}$ρcosθ=2$\sqrt{2}$,
即ρsinθ-ρcosθ=4,
則直角坐標(biāo)系中的方程為y-x=4,即x-y+4=0;
(2)設(shè)P($\sqrt{3}$cosα,3sinα),
∴點(diǎn)P到直線l的距離d=$\frac{|\sqrt{3}cosα-3sinα+4|}{\sqrt{2}}$=$\frac{2\sqrt{3}cos(α+\frac{π}{3})+4}{\sqrt{2}}$≥$\frac{-2\sqrt{3}+4}{\sqrt{2}}$=2$\sqrt{2}$-$\sqrt{6}$,
則P到直線l的距離的最小值為2$\sqrt{2}$-$\sqrt{6}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了簡(jiǎn)單曲線的極坐標(biāo)方程,熟練掌握簡(jiǎn)單極坐標(biāo)方程與普通方程的轉(zhuǎn)化是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)若A∩B={2},求實(shí)數(shù)a的值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使A∩B=A?若存在,請(qǐng)求出a的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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17.函數(shù)y=lg$\frac{x-3}{x+3}$的圖象( 。
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14.已知y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=2x-x2
(Ⅰ)求y=f(x)的解析式;
(Ⅱ)問(wèn)是否存在這樣的正數(shù)a,b使得當(dāng)x∈[a,b]時(shí),函數(shù)g(x)=f(x)的值域?yàn)閇$\frac{1}$,$\frac{1}{a}$],若存在,求出所有a,b的值,若不存在,說(shuō)明理由.

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1.某校高三期末統(tǒng)一測(cè)試,隨機(jī)抽取一部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)分組統(tǒng)計(jì)如下表:
分組頻數(shù)頻率
(0,30]30.03
(30,60]30.03
(60,90]370.37
(90,120]mn
(120,150]150.15
合計(jì)MN
(Ⅰ)若全校參加本次考試的學(xué)生有600人,試估計(jì)這次測(cè)試中我區(qū)成績(jī)?cè)?0分以上的人數(shù);
(Ⅱ)若該校教師擬從分?jǐn)?shù)不超過(guò)60的學(xué)生中選取2人進(jìn)行個(gè)案分析,求被選中2人分?jǐn)?shù)不超過(guò)30分的概率.

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11.設(shè)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2+mx+m+1,則f(-3)=( 。
A.-3B.3C.-6D.6

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18.在等比數(shù)列{an}中,a1=1,公比q=2,則a4的值為8.

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16.$f(x)=\left\{\begin{array}{l}1,\;\;\;\;\;x>0\\ 0,\;\;\;\;\;x=0\\-1,\;\;x<0,\;\;\end{array}\right.$g(x)=x2f(x-1),
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