【題目】如圖,正三棱柱的每條棱的長(zhǎng)度都相等,,分別是棱,的中點(diǎn),是棱上一點(diǎn),且平面.
(1)證明:平面.
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
【答案】(1)見(jiàn)解析(2).
【解析】
(1)由平面,利用線面平行的性質(zhì)定理可得,又是棱的中點(diǎn),可得是棱的中點(diǎn),進(jìn)而得到四邊形是平行四邊形,,利用線面平行的判定定理即可證得平面;
(2)以為坐標(biāo)原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系.設(shè),求出平面的法向量 和,利用即可得出.
(1)證明:平面,平面,
平面平面,
,又是棱的中點(diǎn),
是棱的中點(diǎn).
又是的中點(diǎn),,,
四邊形是平行四邊形.
,
又平面,平面,
平面.
(2)以為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,設(shè),
則,,,,,
,,,
設(shè)平面的法向量為,則,
,,
令,得,
,
直線與平面所成角的正弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,已知四邊形是菱形,,,,二面角的大小為,是的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于給定的數(shù)列,,設(shè),即是,,…,中的最大值,則稱(chēng)數(shù)列是數(shù)列,的“和諧數(shù)列”.
(1)設(shè),,求,,的值,并證明數(shù)列是等差數(shù)列;
(2)設(shè)數(shù)列,都是公比為q的正項(xiàng)等比數(shù)列,若數(shù)列是等差數(shù)列,求公比q的取值范圍;
(3)設(shè)數(shù)列滿足,數(shù)列是數(shù)列,的“和諧數(shù)列”,且(m為常數(shù),,2,…,k),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),且相鄰兩個(gè)最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的距離為.
(1)求函數(shù)的解析式和單調(diào)增區(qū)間;
(2)若將函數(shù)圖象上所有的點(diǎn)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再將所得圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的,得到函數(shù)的圖象,求在上的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右頂點(diǎn)分別為A,B,離心率為,長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4,動(dòng)點(diǎn)S在C上位于x軸上方,直線與直線,分別交于M,N兩點(diǎn).
(1)求橢圓C的方程
(2)求|MN|的最小值
(3)當(dāng)最小時(shí),在橢圓C上是否存在這樣的點(diǎn)T,使△TSB面積為?若存在,請(qǐng)確定點(diǎn)T的個(gè)數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a3+2S6=77,a10﹣a5=10.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)數(shù)列{bn}滿足:b1=1,bn﹣bn﹣1=an﹣n+1(n≥2),求數(shù)列{}的前n項(xiàng)和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖.正四面體ABCD的頂點(diǎn)A,B,C分別在兩兩垂直的三條射線OX,OY,OZ上,則在下列命題中,錯(cuò)誤的為( )
A.O﹣ABC是正三棱錐B.二面角D﹣OB﹣A的平面角為
C.直線AD與直線OB所成角為D.直線OD⊥平面ABC
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)為,一條斜率為的直線分別交軸于點(diǎn),交橢圓于點(diǎn),且點(diǎn)三等分.
(1)求該橢圓的方程;
(2)若是第一象限內(nèi)橢圓上的點(diǎn),其橫坐標(biāo)為2,過(guò)點(diǎn)的兩條不同的直線分別交橢圓于點(diǎn),且直線的斜率之積,求證:直線恒過(guò)定點(diǎn),并求出定點(diǎn)的坐標(biāo).
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