【題目】孫子定理是中國古代求解一次同余式組的方法,是數(shù)論中一個重要定理,最早可見于中國南北朝時期的數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》,年英國來華傳教士偉烈亞力將其問題的解法傳至歐洲,年英國數(shù)學(xué)家馬西森指出此法符合年由高斯得出的關(guān)于同余式解法的一般性定理,因而西方稱之為“中國剩余定理”.這個定理講的是一個關(guān)于整除的問題,現(xiàn)有這樣一個整除問題:將至這個整數(shù)中能被除余且被除余的數(shù)按由小到大的順序排成一列構(gòu)成一數(shù)列,則此數(shù)列的項數(shù)是( )
A.B.C.D.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市數(shù)學(xué)教研室對全市2018級15000名的高中生的學(xué)業(yè)水平考試的數(shù)學(xué)成績進行調(diào)研,隨機選取了200名高中生的學(xué)業(yè)水平考試的數(shù)學(xué)成績作為樣本進行分析,將結(jié)果列成頻率分布表如下:
數(shù)學(xué)成績 | 頻數(shù) | 頻率 |
5 | 0.025 | |
15 | 0.075 | |
50 | 0.25 | |
70 | 0.35 | |
45 | 0.225 | |
15 | 0.075 | |
合計 | 200 | 1 |
根據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的數(shù)學(xué)成績將成績分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個等級,其中成績大于或等于80分的為“優(yōu)秀”,成績小于60分的為“不合格”,其余的成績?yōu)椤昂细瘛?/span>.
(1)根據(jù)頻率分布表中的數(shù)據(jù),估計全市學(xué)業(yè)水平考試的數(shù)學(xué)成績的眾數(shù)、中位數(shù)(精確到0.1);
(2)市數(shù)學(xué)教研員從樣本中又隨機選取了名高中生的學(xué)業(yè)水平考試的數(shù)學(xué)成績,如果這
(3)估計全市2018級高中生學(xué)業(yè)水平考試“不合格”的人數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】雙紐線最早于1694年被瑞士數(shù)學(xué)家雅各布·伯努利用來描述他所發(fā)現(xiàn)的曲線.在平面直角坐標系中,把到定點,距離之積等于()的點的軌跡稱為雙紐線C.已知點是雙紐線C上一點,下列說法中正確的有( )
①雙紐線C關(guān)于原點O中心對稱; ②;
③雙紐線C上滿足的點P有兩個; ④的最大值為.
A.①②B.①②④C.②③④D.①③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某十字路口的花圃中央有一個底面半徑為的圓柱形花柱,四周斑馬線的內(nèi)側(cè)連線構(gòu)成邊長為的正方形.因工程需要,測量員將使用儀器沿斑馬線的內(nèi)側(cè)進行測量,其中儀器的移動速度為,儀器的移動速度為.若儀器與儀器的對視光線被花柱阻擋,則稱儀器在儀器的“盲區(qū)”中.
(1)如圖,斑馬線的內(nèi)側(cè)連線構(gòu)成正方形,儀器在點處,儀器在上距離點處,試判斷儀器是否在儀器的“盲區(qū)”中,并說明理由;
(2)如圖,斑馬線的內(nèi)側(cè)連線構(gòu)成正方形,儀器從點出發(fā)向點移動,同時儀器從點出發(fā)向點移動,在這個移動過程中,儀器在儀器的“盲區(qū)”中的時長為多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線的極坐標方程是,以極點為原點,極軸為軸非負半軸建立平面直角坐標系,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(1)寫出曲線的直角坐標方程和直線的普通方程;
(2)在(1)中,設(shè)曲線經(jīng)過伸縮變換得到曲線,設(shè)曲線上任意一點為,當點到直線的距離取最大值時,求此時點的直角坐標.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線:(為參數(shù)),曲線:(為參數(shù)).
(1)設(shè)與相交于兩點,求;
(2)若把曲線上各點的橫坐標壓縮為原來的倍,縱坐標壓縮為原來的倍,得到曲線,設(shè)點P是曲線上的一個動點,求它到直線的距離的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》中有一分鹿問題:“今有大夫、不更、簪裊、上造、公士,凡五人,共獵得五鹿.欲以爵次分之,問各得幾何.”在這個問題中,大夫、不更、簪裊、上造、公士是古代五個不同爵次的官員,現(xiàn)皇帝將大夫、不更、簪梟、上造、公士這5人分成兩組(一組2人,一組3人),派去兩地執(zhí)行公務(wù),則大夫、不更恰好在同一組的概率為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(I)若曲線上點處的切線過點,求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;
(II)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)無零點,求實數(shù)的最小值.
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