如圖為一簡(jiǎn)單組合體,其底面ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,EC∥PD,且PD=AD=2EC.
(1)求證:BE∥平面PDA;
(2)求證:平面PBD⊥平面PBE.
考點(diǎn):平面與平面垂直的判定,直線與平面平行的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)由已條條件推導(dǎo)出平面BEC∥平面PDA,由此能證明BE∥平面PDA.
(2)連接AC與BD交于點(diǎn)F,連接NF,由已知條件推導(dǎo)出四邊形NFCE為平行四邊形,由此推導(dǎo)出NE⊥面PDB.從而能證明平面PBD⊥平面PBE.
解答: 證明:(1)∵EC∥PD,PD?平面PDA,EC?平面PDA
∴EC∥平面PDA,
同理可得BC∥平面PDA,
∵EC?平面EBC,BC?平面EBC,且EC∩BC=C,
∴平面BEC∥平面PDA,
又∵BE?平面EBC,∴BE∥平面PDA.
(2)連接AC與BD交于點(diǎn)F,連接NF,
∵F為BD的中點(diǎn),∴NF∥PD,且NF=
1
2
PD.
又EC∥PD,且EC=
1
2
PD,∴NF∥EC且NF=EC,
∴四邊形NFCE為平行四邊形,∴NE∥FC.
∵DB⊥AC,PD⊥平面ABCD,AC?面ABCD,∴AC⊥PD,
又PD∩BD=D,∴AC⊥面PBD,∴NE⊥面PDB.
∵NE?平面PBE,∴平面PBD⊥平面PBE.
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面平行的證明,考查平面與平面垂直的證明,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,且Sm=10,S2m=30,則S3m為( 。
A、90B、70C、50D、80

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(文)在空間幾何體PQ-ABC中,PA⊥平面ABC,平面QBC⊥平面ABC,AB=AC,QB=QC.
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已知三角形的三個(gè)頂點(diǎn)是A(4,0),B(6,6),C(0,2).
(1)求AB邊上的高所在直線的方程;
(2)求AC邊上的中線所在直線的方程.

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在極坐標(biāo)系中,O為極點(diǎn),半徑為2的圓C的圓心的極坐標(biāo)為(2,
π
2
).
(Ⅰ)求圓C的極坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)在以極點(diǎn)O為原點(diǎn),以極軸為x軸正半軸建立的直角坐標(biāo)系中,直線l的參數(shù)方程為
x=1+
1
2
t
y=-2+
3
2
t
(t為參數(shù)),直線l與圓C相交于A,B兩點(diǎn),已知定點(diǎn)M(1,-2),求|MA|•|MB|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知矩陣M=
2
0
0
2
,記繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
π
4
的變換所對(duì)應(yīng)的矩陣為N.
(Ⅰ)求矩陣N;    
(Ⅱ)若曲線C:xy=1在矩陣MN對(duì)應(yīng)變換作用下得到曲線C′,求曲線C′的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,an=(2n-1)•2n-1,求其前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分別求出符合下列要求的不同排法的種數(shù)
(1)6名學(xué)生排3排,前排1人,中排2人,后排3人;
(2)6名學(xué)生排成一排,甲不在排頭也不在排尾;
(3)從6名運(yùn)動(dòng)員中選出4人參加4×100米接力賽,甲不跑第一棒,乙不跑第四棒;
(4)6人排成一排,甲、乙必須相鄰;
(5)6人排成一排,甲、乙不相鄰.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知各項(xiàng)均不相等的等差數(shù)列{an}的前四項(xiàng)和為14,且a1,a3,a7恰為等比數(shù)列{bn}的前三項(xiàng).
(1)分別求數(shù)列{an},{bn}的前n項(xiàng)和Sn,Tn
(2)設(shè)Kn為數(shù)列{anbn}的前n項(xiàng)和,若不等式λSnTn≥Kn+n對(duì)一切n∈N*恒成立,求實(shí)數(shù)λ的最小值.

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