滿足A∪B={a,b}的A、B不同情形的組數(shù)為
 
考點(diǎn):并集及其運(yùn)算
專題:閱讀型,集合
分析:分析A分別為{a,b},{a},和∅時(shí),B集合的情況數(shù),可得答案.
解答: 解:A∪B={a,b},A、B的不同情況有:
若A={a,b},B={a}或或{a,b}或∅,4種情況;
若A={a},B=或{a,b},2種情況;
若A=,B={a}或{a,b},2種情況;
若A=∅,B={a,b},1種情況.
綜上A,B不同的組數(shù)為9.
故答案為:9.
點(diǎn)評(píng):不同考查了集合的并集及其運(yùn)算,此類問(wèn)題常用分類討論方法解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2-x=0},B={x|ax2-2x+a=0},若A∩B=B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
4
+
y2
3
=1,A,C分別是橢圓的上、下頂點(diǎn),B是左頂點(diǎn),F(xiàn)為左焦點(diǎn),直線AB與FC相交于點(diǎn)D,則∠BDF的余弦值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于雙曲線
x2
16
-
y2
9
=1
x2
16
-
y2
9
=k(k>0且k≠1)
有下列結(jié)論:
①有相同的頂點(diǎn);
②有相同的焦點(diǎn);
③有相同的離心率;
④有相同的漸近線.
其中正確的是
 
(填序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

曲線x2-y2=2的準(zhǔn)線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較下列對(duì)數(shù)的大小:
(1)lg3
 
0;
(2)lg3
 
1;
(3)log0.51.5
 
0;
(4)log0.51.5
 
1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=
1
3x+
3
,則f(-11)+f(-10)+f(-9)+f(10)+f(11)+f(12)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若S10=15,則a3+a8=(  )
A、3B、6C、9D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)P在以原點(diǎn)為圓心的單位圓上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P從A(
1
2
,
3
2
)出發(fā)按逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)時(shí),每秒鐘轉(zhuǎn)ω(ω>0)弧度,點(diǎn)Q(-1,-
3
)為定點(diǎn),記經(jīng)過(guò)x(x≥0)秒后,|
PQ
|2=f(x).
(1)求f(x)解析式,并求f(x)的值域;
(2)若ω∈N,且f(x)在[5,6]上單調(diào)遞增,求ω的所有可能的取值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案