設(shè)函數(shù)f(x)=
1(0≤x≤2)
x-1(2<x≤4)
,g(x)=f(x)-ax,x∈[0,4],其中a∈(0,1),記函數(shù)g(x)的最大值與最小值的差為h(a),則h(a)的最小值是
 
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:計(jì)算題,分類討論,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:先化簡g(x)的解析式,當(dāng)0≤a≤1時(shí),求出最大值與最小值的差為h(a),對(duì)a討論,求出h(a)的解析式,運(yùn)用一次函數(shù)的單調(diào)性,即可求出y=h(a)的最小值.
解答: 解:由a∈(0,1),
若0≤x≤2,
則g(x)=f(x)-ax=1-ax在[0,2]上單調(diào)遞減,
則g(0)取得最大,且為1,g(2)取得最小值,且為1-2a;
若2<x≤4,
則g(x)=f(x)-ax=x-1-ax=(1-a)x-1在(2,4]上單調(diào)遞增,
故gmax(x)=g(4)=3-4a.
又∵g(2)=1-2a,g(4)=3-4a;
g(4)-g(2)=2-2a,g(4)-g(0)=2-4a,
故當(dāng)0<a<1時(shí),g(4)>g(2).
gmax(x)=g(4)=3-4a,
故當(dāng)0<a<
1
2
時(shí),
gmax(x)=g(4)=3-4a,
當(dāng)
1
2
≤a<1時(shí),
gmax(x)=g(0)=1;
故h(a)=
2-2a,0<a<
1
2
2a,
1
2
≤a<1
,
故函數(shù)h(a)的值域?yàn)閇1,2).
h(a)的最小值是1.
故答案為:1.
點(diǎn)評(píng):本題考查求函數(shù)的最大值、最小值的方法,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點(diǎn)M(1,-2)的直線與x軸、y軸分別交于P、Q兩點(diǎn),若M恰為線段PQ的中點(diǎn),則直線PQ的方程為( 。
A、2x+y=0
B、2x-y-4=0
C、x+2y+3=0
D、x-2y-5=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題是真命題的是( 。
A、到兩定點(diǎn)距離之和為常數(shù)的點(diǎn)的軌跡是橢圓
B、到定直線x=
a2
c
和定點(diǎn)F(c,0)的距離之比為
c
a
的點(diǎn)的軌跡是橢圓
C、到定點(diǎn)F(-c,0)和定直線x=-
a2
c
的距離之比為
c
a
(a>c>0)的點(diǎn)的軌跡是左半個(gè)橢圓
D、到定直線x=
a2
c
和定點(diǎn)F(c,0)的距離之比為
a
c
(a>c>0)的點(diǎn)的軌跡是橢圓

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(3,4,5),
b
=(0,0,1),那么<
a
,
b
>=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

雙曲線
x2
2
-
y2
2
=1的實(shí)軸長為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程3•5x+2=5•3x2的解集是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=4cosxsin(x+
π
6
)-1
(1)求f(x)的最小正周期和最大值及取得最大值時(shí)變量x的取值集合;
(2)求f(x)的單增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

隨機(jī)變量x的分布列為x=1,2,4,p=0.4,0.3,0.3,則E(5x+4)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(sin(x-
π
4
),cosx),
b
=(cos(x+
π
4
),cosx),函數(shù)f(x)=
a
b

(Ⅰ)若a∈(-
π
8
,
π
8
)且f(a)=
3
2
10
,求cos2a的值;
(Ⅱ)將函數(shù)y=f(x)的圖象向左平移
π
4
個(gè)單位,再將所得圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來的一半(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求函數(shù)g(x)在x∈[0,
π
4
]上的值域.

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